临床医生何开展科研工作课件.ppt

祝大家 研安 * 临床医生如何开展科研工作 基本科研训练 如何选题和进行科研设计 如何建立实验程序和做实验记录 如何分析结果得出结论 合作、交流、实验室安全 如何撰写论文 如何申请基金 基本科研训练（1） “六能力”： 文献处理能力 实验设计能力 实验操作能力 写作能力 合作交流能力 申请基金能力 重塑知识结构： ①“三三之比” ② “敲门砖”和“金钥匙” ③临床医师与科研素养 ④择业 基本科研训练（2） “三定” 定方向 定领域 定课题 “四要点” 目的明确 依据充分 设计合理 方法恰当 如何选题和进行科研设计？ “五性” 先进性(advance) 独创性(originality) 实用性(practicality) 可行性(feasibility) 影响力(citation) 五“R”： Real(reliable) Respect(your patients and animals) Repeatable Record(complete) Relationship(others) 选题出发点 从临床来和回到临床去 短平快与长深久 抓住本人和本单位优势 强强组合 力所能及 研究对象的选取 以人为本 差异和多样性 动物模型和细胞模型的目的 动物模型和细胞模型的选择 群体研究和个体研究 设定指标与实验分组 根据目的设定指标：以少为佳 对照(组)的必要性 按照统计要求分组 从设计开始正确选择统计方法 人：多因素分析 动物和细胞模型：单因素分析 …… 如何建立实验程序和实验记录 1、实验程序的建立 根据研究目标确定研究内容 根据研究内容确定研究方法 方法的选择 预实验的必要性 经验和教训 首先——观察！别人操作的细节，为什么要这样操作。 其次，不要在没有弄清楚原因的情况下，盲目再进行相同的实验操作。做一次试验，就要排除一个可能的因素。 最重要的：留出时间思考！不要怕导师说你实验少，就开一大堆试验——陷于大量的体力劳动。 经验和教训… 不要查到一篇文献，就马上按照文献方法去试。看一看，要得到目标，有哪些方法，每种方法的优点和缺点是什么，选择最方便的开始。 对于每一个细节，要问问什么这么做？如果不这样做，后果是什么？能不能用其他方法代替？参考其他相同类文献，看看别人做了什么改动？为什么要这样改动？ 提高工作效率的捷径——这种方法一开始“累” ，但绝对有效。 培养你的判断能力，也是在积累你的经验和知识。毕业的时候，你会脱胎换骨。 2、方法的选择 方法选择原则 针对性强：一对一解决问题 简为上 不求全 推荐 A 照搬现成方法 B 重新建立方法 C 改动已有方法 D 改动中容易出现的问题 如何做实验记录 实验记录表格化：便于统计和随时总结 原始记录表 单项归纳表 汇总表 推荐使用Excel表和SPSS表 1、原始记录表（流水账） 7 8 9 10 …… 6 5 4 3 2 1 …… BP BMI Weight Height Age Sex Name No\指标 2、单项归纳表（阶段小结/3m） 组别 N个数 S标准差 X均值 …… BP BMI Weight Height Age Sex Name No\指标 3、汇总表（论文中的表） 组2 X均值 S标准差 X2卡方值 P值 df自由度 …… 组1 X均值 S标准差 X2卡方值 P值 df自由度 …… …… BP BMI Weight Height Age 个数 组数 No\指标  X均值±S X2 P df Age Height Weight BMI BP TGFβmRNA TGFβ蛋白… 如何分析结果得出结论 如何面对结果 与预计相符的结果 与预计不符的结果--禁止舍弃部分数据使之与设想相符 直观结果与统计结果 补漏 扩充和深化课题 如何解释结果 数据核实与误差分析(区分偶然误差和系统误差) 方法评估 找到支持或反对自己论点的主要证据 不怀疑并充分重视新发现 结果无法重现怎么办？ 我们在实验过程中，确实也发现某些实验数据较难重复。原因： 试剂纯度不符合要求或使用了不同批次、厂商的试剂； 实验对象有变：动物品系不纯、细胞来源不明… 反应的操作存在误差：这突出表现在称量、加样等环节； 为了保证实验数据的可重复性，我们必须遵循或者建立一套标准的反应流程(Manuals of Operation Protocols Standard, MOPS)。 按照一套标准的实验方法进行操作，对于新进实验室的同学更为重要。因为失败是新手们的常事。 … 研究生通病：改MOP 为什么技术员老师次次都能做出来的实验我不能？ 发表论文时，详写操作，试剂，目的是为保证别人重现结果。因此，自己的实验在同一条件下进行。 事实上，很多文献的处理方法是不完善的，也在不