人教版初二物理第6讲-温度熔化与凝固.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 温度、熔化和凝固 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.温度计的使用 2.熔化和凝固的性质及特点 3.晶体和非晶体的性质特点 4.温度计的正确使用、晶体和非晶体的熔化凝固实验 （一）温度 1温度：物体的冷热程度叫温度 2摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 3温度计　　（1）原理：液体的热胀冷缩的性质制成的　　（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体　　（3）使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值 4.使用温度计做到以下三点　　①温度计与待测物体充分接触　　②待示数稳定后再读数　　③读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触 5.体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别 构造量程 分度值 用法体温计 玻璃泡上方有缩口35—42℃ 0.1℃ ①离开人体读数 ②用前需甩实验温度计无-20—100℃1℃不能离开被测物读数，也不能甩寒暑表无-30—50℃1℃ 同上 （二）熔化和凝固 1.熔化和凝固的概念　　物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热　　物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热2.熔点和凝固点　　（1）固体分晶体和非晶体两类　　（2）熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点　　（3）凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点　　同一种物质的凝固点跟它的熔点相同 题型一：生活中的温度 例1.以下温度中接近23℃的是（　　） A． 让人感觉温暖而舒适的房间温度 B． 重庆冬季的最冷气温 C． 健康成年人的体温 D． 冰水混合物的温度 解析：A、感到舒适的温度是约在23℃，故A正确． B???重庆冬季最低温度应该在0℃左右，故B错误． C、成年人的正常体温在37℃左右，故C错误． D、冰水混合物的温度是0℃，故D错误． 答案：A． 题型二：熔化及凝固现象及实验 例2.（2015?娄底）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。 （1）实验室常用温度计是利用液体的_______性质制成的； （2）该实验应选用_____（选填“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些； （3）为了使试管中的冰受热均匀。且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。 解析：（1）常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的； （2）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度； （3）等质量的碎冰块与大冰块相比，均匀受热，可以减小误差．利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置． 答案：（1）热胀冷缩；（2）碎冰块；（3）乙． 例3.现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，下图的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是 解析：由于墙内混入非晶体材料，所以它在凝固的过程中，不会出现固液共存的状态，它的温度会持续下降．A是非晶体凝固图象，B是非晶体熔化图象，C是晶体熔化图象，D是晶体凝固图象．答案：A 例4.学习物态变化时，老师写了一幅对联，上联是“杯中冰水，水放热结冰温度不降”；下联是“盘内水冰，冰吸热化水温度未升”．该对联先后包含的两种物态变化分别是_____和_____，它还说明了冰是一种_____?(填“晶体”或“非晶体)．?水是生命之源，我们要珍惜每一滴水，请写出一种节约用水的方法_____． 解析：（1）“杯中冰水，水放热结冰温度不降”，水是液体的，放热变为冰，冰是固