2019版高考历史总复习 第十九单元 中外历史人物评说常考题型及答题规律总结学案.docVIP

“中外历史人物评说”常考题型及答题规律总结 试题来源 引文出处 设问方式 关键词 命题特征分析 2017·全国卷Ⅱ 白寿彝《中国通史》 原因类 春秋战国颜回 1.从材料出处看以原始性文字材料为主引文出处部分注明时间隐含着命题者的命题意图对时代背景有一定的暗示作用从设问方式看多采用评价类设问。着重考查人物所处时代的背景、人物所做事件的意义和不同时代对人物不同评价的原因(因素) 从时间上看以唐代、宋代、晚清与近代重要历史人物为主。从内容看主要考查人物及其与所处时代重大事件的联系、评价人物 从与教材的联系看 2017·全国卷Ⅰ 《史记》 原因类、意义(影响)类 春秋战国 2017·全国卷Ⅲ 金冲及《陈云传》 背景类、评价类 中华人民共和国成立后陈云2016·全国卷Ⅱ 白寿彝《中国通史》 特点类、背景类 清代郑板桥、艺术风格 2016·全国卷Ⅰ 白寿彝《中国通史》 背景类、评述类 唐朝高仙芝、功过 2016·全国卷Ⅲ 周天度《蔡元培传》 原因类、评价类 民国初年蔡元培、北大校务改革2015·全国卷Ⅰ 《元史》 原因类、作用(意义)类 元代丘处机、成吉思汗 2015·全国卷Ⅱ 孙炳背景类、措施类、评述类近代德国、俾斯麦、《非常法》2014·全国卷Ⅰ 漆侠《辽宋西夏金代通史》；徐忠民《包公叙事》原因类宋代包拯(包青天)2014·全国卷Ⅱ 白寿彝《中国通史》 措施类、评价类 晚清光绪帝、戊戌变法 2013·全国卷Ⅰ 卞孝萱《韩愈评传》 背景类、作用类 唐代韩愈、古文运动 2013·全国卷Ⅱ 白寿彝《中国通史》；梁启超《王荆公》(1908年)评价类、原 宋代对王安石的评价 题型一　从人物的成就角度考查对古代杰出人物的评价[例1]　(2017·全国卷Ⅱ)阅读材料完成下列要求。材料　颜回孔子最看重的弟子之一他居于陋巷一箪食一瓢饮颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学不迁怒不贰过。不幸短命死矣！”汉代以后历代统治者给予颜回很高的评价。《魏书》云：“建国纬民立教为本；尊师崇道兹典自昔……释奠孔颜乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙与孔子并称白寿彝《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。(2)根据材料并结合所学知识简析颜回在后世受到尊崇的原因。解析：第(1)问根据材料“他居于陋巷‘一箪食一瓢饮’依然淡泊达观”“闻一知十”“行其道”“独善其身”等信息归纳。第(2)问根据材料中的“尊师崇道”以及颜回观点中的积极因素来回答。答案：(1)道德品行高尚；天资聪颖领悟力强；深谙孔子学说尊师重道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。(2)孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；弘扬儒家道德的现实需要。题型二　从时代背景角度考查对古代杰出人物的评价[例2]　(2017·全国卷Ⅰ)阅读材料完成下列要求。材料　公元前544年吴国公子季札出使鲁、郑、能一一点评得其精髓；对于各国政治现状他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地为“文身断发”的“夷人”聚居之处季札的到来让他们眼界一开。季札出使途经徐国知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱只因要出访他国未能相赠。季札返回途中至徐徐君已死他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义季札说我当初知道徐君喜爱我这把剑始吾心已许之岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能《史记》(1)根据材料并结合所学知识说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。(2)根据材料并结合所学知识简析季札出使在文化融合方面的意义。解析：第(1)问根据材料“视为‘文明’象征的乐舞与诗歌皆能一一点评”“对各国政治现状他也能做出准确的判断”“解下佩剑挂在徐君墓前的树上”“要求季札即位……”等信息再结合2)问根据材料“视江南为蛮荒之地为‘文身断发’的夷人聚居之处季札的到来让他们眼界大开”结合其出访背景以及先进文化的认同感来回答。答案：(1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓与儒者重“信”契合；拒绝继承王位符合儒家礼义观念。(2)显示出中原文化传播到江南有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河与长江流域的文化认同。题型三　从社会变革角度考查对近现代杰出人物的评价[例3]　(2017·全国卷Ⅲ)阅读材料完成下列要求。材料　全国解放后部分城市通货膨胀严重少数商人投机哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等问题陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应即统购统销被中央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想即在工商业经营方面国家经营和集体经营为主补充一定1979年春陈云指出：“六十年来无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点；只有有计划按比例