做教师欢迎教研活动.pptVIP

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 做教师欢迎的教研活动写自己思考的教研综述 ——浅谈教研综述的认识 天河区教育局教研室 周卫华 一、教研综述是促进教研员走近新课程研究的手段。 教研综述是对区域新课程实施情况的反映。 一、教研综述是促进教研员走近新课程研究的手段。 时间 内容 对照 2007-07-10 作文评价标准讨论结果汇报——6月 题材来自教师 2007-06-10 做我们所说的，写我们所做的 ——利用数据说话，为学困生学习“提速”——5月 题材来自教师 2007-05-10 从区域集备的方法看区域集备的有 效程度——4月 题材来自教师 2007-4-10 三维教研为作文教学献计献策——3月 题材来自教研 2007-1-11 小学语文复习方法集锦——12月 题材来自教研 2006-12-10 区域集备手记及思考——11月 题材来自教师 2006-10-3 同遭遇，共思考，求发展——9月 题材来自教师 2006-7-10 试卷分析报告——6月 题材来自学生 2006-7-8 引进“板块式教学”，提高阅读教学效果——6月 题材来自经验 2006-06-18 青基赛有感——5月 题材来自赛手 2006-04-11 教材的知识点如何呈现听课、备课——4月 题材来自教师 二、教研综述是促进教研员帮助、分析、提升教师的工具。 教研综述是区域教研重心下移的反映。 二、教研综述是促进教研员帮助、分析、提升教师的工具。 2006-11-01 构建和谐、有效的学习共同体 ——参加华景小学语文科组活动有感——10月 题材来自学校 2006-04-03 学困生究竟是怎样产生的？ ——参加吉山小学语文科组活动有感——3月 题材来自学校 三、教研综述是促进教研员民主化管理的论坛。 教研综述是学科教研组织体系完善的反映 三、教研综述是促进教研员民主化管理的论坛。 建规范化学校，上规范化课例。 本学期： 文武双全组选题： 课内阅读课外指导建模研究 识字、写字建模研究 人才济济组选题： 继续作文教学研讨 三、教研综述是促进教研员民主化管理的论坛。 民主化管理： 前提：健全的管理体制。 树立核心组权威、提升中心组影响力。 信任： 相信核心组、中心组人员。 关键： 1．授权（核心组、中心组） 2．打造团队。（中心组、科组长、新教师） * * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 *