农业传播与应用第一章-第三节1.ppt

第三节 传播沟通过程 沟通是沟通者与受传者之间进行信息交流的过程。此过程一般分为单向和双向两种类型。 单向沟通指强调信息由传者传送给受传者，受传者作为被动接受的一方而使沟通过程结束。 双向沟通强调信息发出后对受传者的影响，以受传者的主动反应而结束沟通过程。 传者与受者是构成沟通过程的两个基本要素 一、基本要素和基本特征 二、传播沟通过程的互动 三、基本传播模式 一、基本要素和基本特征 Ⅰ沟通过程的基本要素 Ⅱ沟通过程的基本特征 ⅠⅡ基本要素 如果将沟通过程进行剖析，便会得到以下6个基本要素：传者、讯者、渠道、受者、效果和反馈。 （五）反馈（feedback） 　　 受者对传者发出讯息的反应称为反馈。 　　沟通工作者应该对反馈给予特别重视，并且不断地根据从反馈中所得到的意见和建议及其相关讯息来调整自己的沟通行为。做到尽可能准确地表达所要解释的含义，以便使受者不至于误解。（正、负反馈……） （六）障碍（阻碍因子） （barriers） 　　障碍指影响沟通正常进行的一些因素。引起误解的一些因素，如传送信息不充分，不同生活经历，文化背景…… （七）关系（system） 　　关系指所创造的、所限定的以及最终保持在沟通过程中的传者与受者间的结合力。关系状态。 （八）环境（条件） （context） 　　环境条件是指在沟通时所处的具体情境场合。同样的一句话，场合不同，理解不同。 （一）传播者 传者（seder）是信息来源的制作者，是沟通的起动器，决定沟通的目的（例如告知、劝服或娱乐）。 １.１：大众传播中的传播者，即媒介组织，及其从业人员。 控制分析： １.１.1、传播者对大众传播过程的控制； １.１ .2、传播者所受的社会因素的控制。 １.２、传播制度 “那种认为媒介是独立的力量，能够随意影响和型造社会的老看法，过于简单而且已经过时。所有的制度都必然在某种程度上对它们的媒介加以管制和控制。基本的原则是，在任何社会对它的传播机构所施加的控制都是从这个社会中产生出来并代表它的信仰和价值观的。” ——梅尔文·德弗勒 希尔伯特、彼得森、施拉姆等： 《报刊的四种理论》 1、集权主义传播制度 2、自由主义传播制度 3、社会责任传播制度 4、苏维埃－极权主义传播制度 1、集权主义（君主独裁式） 发展于：16、17世纪的英国；现在很多地方仍被广泛接受并采用 思想源泉：君主和政府绝对权力的哲学思想 主要目的：支持、推进现政府的政策，为国家服务 媒介使用者：取得皇家特许的人 媒介控制：政府特许、指导、颁发执照，时有新闻检查 媒介禁忌：批评掌权的政治机构或官僚 媒介所有权：私有或公有 与其他三者的主要区别：虽说不一定为政府所有，但一定是执行政府政策的工具 2、自由主义（自由竞争式） 发展于：1688年后，为英美采用；也影响其他地方 思想源泉：弥尔顿、洛克、密尔等人的启蒙思想著作；理性主义和自然权利的基本哲学思想 主要目的：提供信息、娱乐，进行销售，但主要用于了解真相、监督政府 媒介使用者：任何有经济力量可以使用媒介的人 媒介控制：依靠“思想自由市场”实现“真理的自我修正过程”，依靠法庭 媒介禁忌：诽谤、亵渎、无礼，战时煽动叛乱 媒介所有权：主要为私有 与其他三者的主要区别：监督政府的工具，也满足其他社会需要 弊端： ①大众传播媒介不受政府控制，但是受到资本控制。媒介所有者形成了垄断，使得其他声音的发出者根本无法进入这个领域，自然谈不上意见的自由竞争。 ②大众传播媒介为了获取利润，多注意肤浅和刺激性的新闻事件，娱乐内容也缺乏积极性和创造力。 3、社会责任（自我约束式） 发展于：20世纪的美国 思想源泉：霍京的著作，报业自由委员会的报告，媒介从业者的实践，媒介自律守则 主要目的：提供信息、娱乐，进行销售，但主要用于把冲突转化为讨论 媒介使用者：任何想表达意见的人 1947年，美国新闻自由委员会《自由而负责的新闻事业》 ①现代传播媒介要供给真实的、概括的、明智的关于当天事件的论述，它还要能说明事件的意义 ②现代传播媒介应当成为一个交换评论和批评的论坛 ③现代传播媒介要描绘出社会各个成员集团的典型画面 ④现代传播媒介要负责介绍和阐明社会的目标和美德 ⑤现代传播媒介要使人们便于获得当天的消息 媒介控制：社群意见，消费者行为，媒介职业道德 媒介禁忌：对公认的个人权利和重要的社会利益的严重侵犯 媒介所有权：私有；除非政府为了保证为公众服务而接管媒介 与其他三者的主要区别：必须履行社会责任，如果做不到，需有人迫使其执行 4、苏维埃－极权主义（国家统管式） 发展于：产生于前苏联（不过前纳粹德国和意大利也采用过类似方