各种文体的阅读要领解题指导.ppt

该资料由764723079友情提供 各种文体的阅读要领及解题指导 云南省教科院 中学语文室 孙 群 记叙文阅读要领及解题指导 在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的，题型的设计角度也比较开阔、丰富，相对来说所占分值也较多。 怎样阅读分析记叙文，下面将从考点分析、阅读步骤和阅读方法三个方面予以指导。 一、考点分析 根据“语文课程标准”的要求，其考点主要包括： 1.整体感知文章内容，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2.能够划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。 3.找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义。 4.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。 二、阅读步骤 阅读步骤遵循的总的原则是：“整体——局部——整体”，分步推进。 在考场上遇到阅读理解类的考试题，特别是记叙文，因为中考中考查记叙文已经有一定的难度，而且篇幅也显得长一些。因此一般按以下程序进行阅读较为快捷有效，当然这个程序不光批发记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。具体过程是：阅读理解标题——阅读文章——看清文章后面试题的题干和题支——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。 具体步骤： 1.标题是文章内容的眼睛，简析标题可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心，为全面理解文章，准确答题做好准备。 2.阅读文章：这是阅读理解的主要步骤。写人的文章通过分析人物的肖像、语言、行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章弄清事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时，一要注意写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融。二要注意想象、联想等修辞手法的运用。 有的同学做阅读部分的习题时往往操之过急，快速读一遍，甚至一遍还没读完就去看后面的题目，动笔做题，这样对文章内容的理解是支离破碎或失之偏颇的，得分当然不理想。据调查，那些在阅读部分得高分的同学都是将文章读了三至五遍后才看题作答的。我们应学会“三步阅读法”：读第一遍——整体理解，把握中心；读第二遍——弄清结构，悟出特色；读第三遍——认真品析，读出味来。 3、看清文章后面的阅读理解题的题干和题支：为何要看清文章后面的题干和题支呢？根据学生临场的教训，不注意审题、不看清要求就答题，往往会做的题却丢分了。例如，题干要求让你找错误的选项，而你找了正确的。题干要求你用原文语句回答而你却用自己的话概括了。这些都是因为不注意审题所致。还有一种有趣的现象，阅读理解题各个问题的题干和题支有时还会互相提示，如：选择题的题支往往回对前面的填空题有提示。 4.按题目要求回头有重点地再看原文：第一次读原文时大概知道文章写的是什么内容，但因不知问题是什么，所以读起来重点不突出，当看了题目后再读就比较主动，属于带着问题去读，有目的地读，很快就能找到答案。 5.答题：从思路上看，不外乎两类，一类是概括，一类是阐述。归纳题要注意结合题目要求的相应语段，联系全文，适当结合文中的词句多角度加以概括。阐述时，尤其是表述性的题要注意语言连贯精练，内容要全面，把握中心，力求一语中的。 三、阅读方法 阅读分析记叙文要依据文体特点加以理解。 1.了解记叙文的六“要素”，即时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果，还要注意对环境的分析。分析清楚每个要素的作用，有助于整体上把握文章的内容。 2.分析掌握贯穿全文的线索。分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。线索：人物、事件、行踪、人物或作者思想情感变化。 3.记叙文中使用人称不同，其表达作用也是不同的，阅读中应仔细体味。 4.叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心，体现主题的问题。阅读记叙文，应注意材料的详略处理是如何为主题服务的。主题思想、内涵深刻、情节生动 5.采用综合表达方法是记叙文的主要特点之一，即除了以记叙为主之外，还要运用描写、说明、议论和抒情，这几种表达方法的运用各有其明显的特点。弄清这些特点，有助于提高阅读记叙文的能力。 试题及解析 阅读下面文字，完成文后问题。 词典的故事 阿来 我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一