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第三个故事 第三个故事 第四个故事 小结 * * 小学语文S版五年级上册 第21课 孔 子 勤奋新校 刘利红 第二课时 空填 1、孔子名（?? ? ），字（ ??? ），（?? ?? ）时期（? ）人，是我国古代伟大的（? ???? ）家、（? ??? ）家和（? ??????????? ）的创始人。 2、孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲编成一部叫 书 根据意思写出课文中的词语。 1.自己所不愿意的，不要施加给别人 ） 2.想怎么干就怎么敢干。 （ ） 3把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次，形容读书刻苦勤奋。（ ） 空填 1、孔子名（??丘? ），字（?仲尼???? ），（??春秋?? ）时期（??鲁国 ）人，是我国古代伟大的（?思想????? ）家、（?教育??? ）家和（?儒家学派???????????? ）的创始人。 2、孔子的学生根据笔记和记忆整理了他平日的教诲编成一部叫 论语 书 根据意思写出课文中的词语。 1.自己所不愿意的，不要施加给别人。（己所不欲 ， 勿施于人 ） 2.想怎么干就怎么敢干。 （ 为 所 欲 为 ） 3把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次，形容读书刻苦勤奋。（韦编三绝 ） 君子在穷困的时候能安守节操，小人 穷困了就会为所欲为。 例：君子在穷困的时候能安守操， 小人穷困了就会为所欲为。 君子 ， 小人 。 我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！ 《周易》文字艰涩内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读来读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。 如果我能多活几年，就可以多理解些《周易》的文字和内容了。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之者，不如好之者; 好之者，不如乐知者。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ “君子在穷困的时候能安守节操，小人穷困了就会为所欲为。” “君子”“小人”分别指什么人？你是怎样理解这句话？ “君子”指那些德行端正、品质高尚的人。“小人”指那些道德败坏、品质恶劣的人。 “我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！” 联系上下文说说自己的理解。? ①.孔子知错即改，有自我反省的勇气。每个人都不可能完美无缺，只有不断自我反省，发现自己的不足和错误，才能不断提高品质，逐渐走向完美。 ②.认识、了解一个人，如果仅从表面看到的现象和一时产生的感觉，去作出判断，常常会出现失误。只有进行深入的观察和思考，得出的判断才可靠、结论才正确。推而广之，认识和了解一件事、一种物，也是这样的。 边读边思考边勾画故事中关于孔子读书时的动作、语言描写的重点词 ，试用一些成语或词语，来形容孔子的学习精神？ 文中重点词句： 晚年 喜欢 翻来覆去地读 还是不满意，说…… 笃信好学 发愤忘食 乐以忘忧 活到老、学到老…… 本文讲述了关于孔子的哪几个故事？? 你又学到了他什么思想呢？