法拉第电磁感应定律复习课教案示例.docVIP

PAGE 第PAGE 4页 100教育在线—— 一流专家·一流技术·一流服务 法拉第电磁感应定律复习课的教案示例 　 　 一、教学目标 　 1．在物理知识方面要求。 （1）通过复习，进一步理解感应电动势的概念，明确感应电动势的作用； （2）在复习巩固的基础上，熟练掌握法拉第电磁感应定律。 2．通过本节复习，培养学生运用物理知识，分析和解决一些实际问题的能力。 　 二、重点、难点分析 　 1．重点是对法拉第电磁感应定律的进一步理解和运用； 2．难点是法拉第电磁感应定律的综合运用。 　 三、教具 　 投影片（或小黑板）。 　 四、主要教学过程 　 （一）复习引入新课 　 1．叙述法拉第电磁感应定律的内容。 2．写出其表达式。 的区别和联系。 由图1所示，讲清图中各示意，引导学生共同推导。 设在△t时间内，导体MN以速度v切割磁感线，移动距离为d=v△t，设MN长为L，这一过程中，回路磁通量变化为 △Φ=Φ2-Φ1 =B（s+d）L-BsL =BLd。 根据法拉第电磁感应定律， 说明： 上述推导需条件：磁感应强度B、导线切割速度v与长度L三者互相垂直，若上述三垂直中只有二垂直，而v与B不垂直，设夹角为θ，再请全体学生推导E的计算式，教师指点方法：将v分解，其中与磁感线平行的速度分量没有作用，有效切割速度为vsinθ（图2），因此得： ε=BLvsinθ 指出上式中当θ=90°时，ε