资本主义工商业的了1.PPTVIP

2017-2018学年人教版部编本八年级历史下册第 5课　三大改造 学习目标 知识与能力 认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。 过程与方法 通过走访当地历史悠久的企业、走访身边经历过社会主义改造的老人，了解农业、手工业及相关企业在社会主义改造期间的情况；在搜集资料和独立思考的过程中，掌握搜集、整理资料的方法，培养分析、评价历史事件的能力。 情感态度与价值观 体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立杜会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。 学习重难点 学习重点： 三大改造的形式及意义。 学习难点： 三大改造的原因和实质。 7. 学习小组讨论题：为什么说三大改造的完成是20世纪中国的一次历史性巨变，我国从此进入社会主义初级阶段？以下是几位同学的发言，其中看法正确的是（　　　） A. 甲同学　　　　　　B. 乙同学 C. 丙同学　　　　　　D. 丁同学 甲同学：奠定了社会主义工业化的基础乙同学：正确 认识到中国社会的主要矛盾 丙同学：确立了社会主义公有制的主导地位丁同学： 制定了对内改革、对外开放政策 C 8. 下列史实按时间发生的先后顺序排列，正确的是（　　　） ①第一部社会主义类型的宪法颁布②第一个五年计划完成 ③社会主义制度在我国初步建立④西藏和平解放 A. ①③②④　　　　　B. ④①③② C. ②④①③　　　　　D. ④①②③ B 9．在1956年1月25日的最高国务会议上，陈云对毛泽东说：“公私合营以后，东来顺的涮羊肉嚼不烂了，芝麻酱不香了，糖蒜不甜了，全聚德的烤鸭也不好吃了……”以上材料表明( ) A．进行三大改造，很有必要 B．进行三大改造，效果极好 C．进行三大改造，违背规律 D．三大改造后期，出现问题 D 二、材料解析题： 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一　如图。 图一　农民代表向党, 中央和毛主席报喜 图二　工商界代表向, 党中央和毛主席报喜 材料二　改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。 ——刘少奇 (1)材料一中图一的出现与什么事件有关？主要方式是什么？经历了哪几个阶段？ 图一：我国对农业的社会主义改造。建立农业生产合作社。经历了农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。 (2)图二的出现与什么事件有关？此事件出现的目的是什么？在图二所反映的事件中，党和国家所采用的主要方式是什么？ 图二：我国对资本主义工商业的社会主义改造。目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。方式：公私合营。 (3)材料二中“改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务”是通过什么事件来完成的？完成于何时？对这一事件应如何评价？ 事件：三大改造。 时间：1956年。 评价： (意义)实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。 (不足)在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。 自学提纲 工业化 合作社 集体化 共同富裕 自愿互利 1956 工商业 赎买 公私合营 公有制 初级 三大改造的基本任务： （生产资料私有制 改造 公有制 ） 三大行业的社会主义改造 1、农业 2、手工业 3、资本主义工商业 一 1.对农业的社会主义改造 （1）原因 ：分散的个体经营影响农业生产的发展， 农产品满足不了国家工业化建设的需 要；农民也有进行互助合作的要求 （2）形式：把分散的个体农民组织起来，引导他们 参加农业生产合作社，走集体化和共同 富裕的社会主义道路 （3）结果：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。 1956年，全国绝大多数农户参加了农业 生产合作社 农民结队报名入社 对入社的牲口合理议价 1956年，毛泽东在看农民写给他的丰收报喜信 某村在大会上选出的模范生产小组 （1）背景：农业合作化运动的推动 （2）方式：建立手工业生产合作社 （3）结果：1956年，90%以上的个体手工业者