海北小学推普周活动记录【精选】.docVIP

海北小学推普周活动记录 20119.16 活动内容 “我讲普通话”大赛 活动目的 通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。 参加人员 六年级全体师生 活 ? 动 ? 过 ? 程 16日下午第二节课六年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用普通话讲了一个又一个有趣的故事，逗得同学们哈哈大笑。最后评出两名优胜者。 活 动 结 果 ? 通过这次活动，使同学们养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。 ? 海北小学推普周活动记录 时 间 2011.9.12—9.18 活动内容 “纠字小医生”活动 活动目的 通过这次活动，进一步强化学生的规范用字意识。 参加人员 全体师生 活 ? 动 ? 过 ? 程 ? 全体学生深入到学校各个角落，对凡是有字的地方进行检查，开展了纠字小医生的活动，使他们寻找错别字、不规范字。 活 动 结 果 通过这次活动，使同学们对规范用字有了亲身体验，进一步强化了规范用字意识。 海北小学推普周活动记录 时 间 2011.9.12 __9.17 活动内容 口语训练 活动目的 通过这次活动，加强学生普通话的训练，提高学生的口语表达能力。 参加人员 语文老师及全体学生 活 ? 动 ? 过 ? 程 利用中午时间老师带领学生进行口语训练。 活 动 结 果 ? 通过此次活动大大提高了学生的口语表达能力。 ? ? 海北小学推普周活动记录 时 间 2011.9.16 活动内容 书写比赛 活动目的 通过这次活动，规范学生的书写。 参加人员 二年级全体学生 活 ? 动 ? 过 ? 程 二年级学生进行书写大赛。 活 动 结 果 ? 通过此次活动，使学生的书写有了很大的提高。 ? ? 海北小学推普周活动记录 时 间 2011.9.15 活动内容 “我讲普通话”大赛 活动目的 通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成“我讲普通话”的良好习惯。 参加人员 五年级全体师生 活 ? 动 ? 过 ? 程 15日下午第二节课五年级全体师生在操场举行了“我讲普通话”大赛。同学们用演讲、演唱等形式推广普通话的重要性。 活 动 结 果 通过这次活动，使同学们了解 “说好普通话”的重要性，养成“说好普通话”的校园用语良好习惯，营造良好的语言环境。 ? 海北小学推普周活动记录 时 间 2011.9.16 活动内容 “中华诵，经典诵读”活动 活动目的 通过这次活动，进一步浓厚校园讲普通话的氛围；养成讲好普通话的良好习惯。 参加人员 四年级全体师生 活 ? 动 ? 过 ? 程 16日下午第三节课四年级全体师生在操场举行了 “中华诵，经典诵读”活动。 活 动 结 果 ? 通过这次活动，进一步浓厚了校园讲普通话的氛围；养成了讲好普通话的良好习惯。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯