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第六课、表格修饰好又美 学习目标： 知识目标：会修饰文字；会设置底纹和边框。 能力目标：综合修饰表格。 情感目标：培养学生的信息素养。 教学重难点：修饰表格。 教学时间：1课时 教学过程： 一、创设情境 1、出示表一、表二让学生观察。 2、比较两个表有什么不同？ 2、揭题：表格修饰好又美（出示课题） 二、新授 ㈠轻松学 1、修饰表格 过渡：修改文字的字体、字号和颜色，使文字新颖生动，给人以耳一新的感觉。 生：参照书上的步骤。 选中要修改的单元格。 修改字体颜色。 选择字体、字号并加粗。 说说在Word软件和Excel软件中，修饰文字的方法有哪些相同点。 2、设置文字换行 过渡：单元格中文字内容很多，需要换行才能完整地显示文字内容。 出示课件，看提示。 选择要换行的单元格，单击右键。 选择“设置单元格格式”选项。 单击“对齐”按钮。 选择“行动换行”选项。 单击“确定”按钮。 试一试。 3、设置边框和底纹 过渡：在Excel电子表格中，可以通过设置单元格的底纹来突出单元格的文字内容，还可以根据需要选择单元格的边框。 看提示（出示课件） 选择单元格，单击右键。 选择“设置单元格格式”选项。 单击“边框”按钮。 设置单元格的边框。 单击“图案”按钮。 选择“底纹”颜色。 单击“确定”按钮。 演示。 ㈡快乐做 1、修饰表格 修饰表格文字，调整表格底纹和边框的线型，将“文化名楼探究小组黄鹤楼一日游开支情况表”修饰得美观大方。 说一说：相互说说修饰表格时对单元格进行了哪些操作。 填写表格。 2、试一试：如果假期要旅游荆州古城，大概需要多少费用？通过在网上查资料或调查访问等方式，估计一下大概的费用，并将它制成一份表格。 三、互评 1、对照互动评，说说本节课的收获和表现。 2、课堂小结。