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_多彩的学校生活__第1课小伙伴
导学 我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新伙伴.本课我们将了解用绘画的不同方式表现人物,通过以线条造型的方法表现我们的新伙伴. 思 考 欣赏以下作品，思考问题。 这些作品在表现方法上有什么不同？ 人物头像的表现手法 以线造型 两种 明暗造型 透视 如果人的头部产生俯、仰或是侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。 头部的基本形 申、甲、由、田、用、国、目、风 二、头像写生的方法 1、观察：外形、五官、精神面貌 2、起稿：确定基本位置 3、深入刻画：明确五官比例和特征 4、调整：从整体出发，调整局部协调整体。 ①、你觉得哪幅构图比较好？ ②、其余的构图问题出在哪？ 1 2 3 4 5 想一想： 课堂练习： 准备一张人物头像的照片（班上的同学）。 以线造型的方法，画一幅肖像画，要表现出人物的相貌特征和性格。 学生作品： 二、头像写生的方法 1、观察：外形、五官、精神面貌 2、起稿：确定基本位置 3、深入刻画：明确五官比例和特征 4、调整：从整体出发，调整局部协调整体。
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