苏教版必二：《勃兰特下跪赎罪受称赞》课件（共40张PPT）.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 ▲勃兰特说：“承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起，犹太人、波兰人、德国人，我们应当生活在一起。” ▲有一首诗写到，“双膝跪成直角，赋予世界一个全新的尺度”，勃兰特的一跪成了这个全新尺度的最高标志。当一个国家对其民族的罪恶历史进行反省的时候，我们都可以用这个标尺去衡量和检验他的诚意和决心。 维利?勃兰特 (1913-1992) “和平使者” 现任德国总理施罗德说， 勃兰特以一种特殊的姿态表明： 只有承担起历史责任，才能走向未来。 ▲勃兰特可以不跪，因为他无罪，但他在全世界的面前跪下了。 ▲一个人为自己同胞，为自己的民族所犯下的罪行而忏悔，下跪谢罪的时候，那么这个人需要的不只是勇气，而是人性上的升华，升华成了一种精神，我称它为“勃兰特精神”。 ▲勃兰特说：“承认我们的责任不仅有助于洗刷我们的良心，而且有助于大家生活在一起，犹太人、波兰人、德国人，我们应当生活在一起。” ▲有一首诗写到，“双膝跪成直角，赋予世界一个全新的尺度”，勃兰特的一跪成了这个全新尺度的最高标志。当一个国家对其民族的罪恶历史进行反省的时候，我们都可以用这个标尺去衡量和检验他的诚意和决心。 ▲一个民族只有敢于承担历史的责任，才有希望走向未来。 反差 当勃兰特在华沙双膝跪下 全世界看到一个反差 跪着的德国总理 比站着的日本首相高大 分段概括 第1段：勃兰特在纪念碑前下跪，请求赎罪，以此悼念死难者。 第2段：德国总统赫利发表赎罪书，勃兰特获得诺贝尔和平奖。 第3段：作为德国总理，有替纳粹时代的德国认罪赎罪的责任。 第4段：勃兰特下跪行动的意义和影响。 文末括号中说明，简约交代了新闻来源。 3、勃兰特既然说“把纳粹的罪过归咎于我国人民和我们这一代人是不公平的，罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担”，为什么又要下跪赎罪呢？ 明确： ①希特勒等战犯是二战的发动者，对二战负有直接责任。 ②但勃兰特认为他作为一名德国人，尤其是作为德国总理，替纳粹时代的德国认罪、赎罪是一份不可推卸的社会责任。 ③表现了勃兰特作为德国政治家勇于承担责任和爱好和平的高尚人格。 罪过与责任 同：真实性 同：通讯与消息同属新闻体 异：通讯容量大，事实详细，一般篇幅长；消息容量相对小些，事实概括，一般篇幅短。 从报道对象看，通讯选材相对较严，消息选材范围宽。从结构上看，通讯灵活，而消息相对稳定。 从表达上看，通讯以叙述描写为主，表达比较灵活自由，而消息以叙述为主。 从报道时效上看，通讯不如消息快。 作业：将通讯《落日》改写成一则400字以内的消息。 * 导入新课 2001年开始，每年的8月15日，小泉纯一郎都会带着他的部下，去一个叫做靖国神社的地方，去参拜供奉在那里的14名甲级战犯。为什么小泉纯一郎的行为会被人们谴责？——扭曲历史，背离公正???同是二战时期的侵略国，日本因小泉再度被世人所诟骂，然另一个国家却永远赢得人们的原谅和尊敬。它就是德国！是什么使德国被世人接受？学了今天这篇课文，大家就会知道了。现在请同学们把课本翻到84页，我们来学习《勃兰特下跪赎罪受到称赞》 勃兰特下跪赎罪受到称赞 学习目标 1、正确认识历史，弄清历史责任，培养反对战争、热爱和平的情感。? 2、了解消息的文体特点，学习消息写作方法。 重点： ?通过“如何面向未来反思战争建设美好明天”的讨论培养反战情感提高反思能力是学习重点。消息文体特点和写作方法是学习重点与难点。 新闻 定义：新闻是新近发生的事实的报道。 分类：新闻概念有广义与狭义之分。 　　　广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称； 　　　狭义的新闻则专指消息。 消息：即狭义的新闻，是报纸最常用的文章样式。它是用简洁的语言，迅速及时地对新近发生的有意义的事实进行报道的一种新闻体裁。 通讯：即通讯报道，它是运用多种表达方式，比较详细地报道具有新闻价值的人物、事件、工作、风貌的一种新闻体裁。 新闻的特点 “一真二快三新” 1、真实性 2、及时性 3、新鲜性 新闻五要素 五个“W” ——　who ——　what ——　when ——　Where ——　why 新闻五要素 即五个“W”：什么事（What，何事）？谁被牵连到这个事件中（Who，何人）？这个事件是什么时候发生的（When，何时）？是在什么地方发生的（Where，何地）？为什么发生这个事件（Why，何故）？有的还要加上一个H（How，怎么样）？写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 消息、通讯的比较 同：真实准确、新鲜及时（新闻性） 异：消息：叙