三年级下册《“计机之父”童年的故事》01.pptVIP

学习目标： 1、朗读课文，认识本课生字新词。 2、学习带着问题默读课文，理解课文内容。 我会读： 和蔼 汁液 饮料 考虑 违犯 奠基 疑惑 粉末 台阶 成绩 重锤 胳膊腿 炫目光彩 拓荒耕耘 汗流满面 与众不同 瓶瓶罐罐 自学提示二： 请同学们默读课文，边读边思考以下问题： 1、课文讲了阿兰图灵童年的哪些事？ 2、从课文哪些地方可以看出小阿兰有些“怪”？找出文中有关语句划下来。 3、小阿兰小时候的“怪”与他长大后成为“计算机之父”有没有关系？为什么？ （自学后，在小组长的带领下互相交流答案。） 1、课文讲了阿兰图灵童年的哪些事？ 2、从课文哪些地方可以看出小阿兰有些“怪”？ 3、小阿兰小时候的“怪”与他长大后成为“计算机之父”有没有关系？为什么？ 拓展一： 在（）里填入恰当的词语。 （ ）地问道 （ ）的小男孩 （ ）的神情 （ ）的事情 拓展二： 说一说你知道的科学家童年的故事。 拓展三：