近4年重庆中考语文试题考点及对策分析.docVIP

近4年重庆市中考语文试题考点及对策分析 一、考察知识及题型情况统计 题型类别 题号 知识点 2016年 知识点 2015年 知识点 2014年 知识点 2013年 语文知识及运用 1 字音 融入语境判断，选择加点字注音完全正确的选项（单选，3分） 字音 列举字词，选择加点字注音完全正确的选项（单选，3分） 字音 列举字词，选择加点字注音完全正确的选择（单选，3分） 字音 融入语境判断，选择加点字注音完全正确的选项（单选，3分） 2 字形 列举字词，选择加点字注音完全正确的选择（单选，3分） 字形 融入语境判断，根据拼音在一段话中写出正确的汉字（单选，4分） 词语解释 找出四句话中使用不恰当的加点词语（单选，3分） 字形 列举字词，找出书写不正确词语（单选，3分） 3 词语解释 找出四句话中使用不恰当的加点词语（单选，3分） 词语解释 找出四句话中使用不恰当的加点词语（单选，3分） 修辞手法 找出比喻不恰当的选项（单选，3分） 词语解释 找出四句话中使用不恰当的加点词语（单选，3分） 4 文学常识 判断出四个选项中文学常识表达不恰当的选项（单选，3分） 修辞方法 判断出四个选项中修辞手法表达不恰当的选项（单选，3分） 仿句连句 将句子放在恰当的位置（单选，3分） 口语交际 找出四个选项中没有语病的一句话（单选，3分） 5 仿句训练 口语交际 从四个选项中找出不恰当感恩抗战老兵的留言（单选，3分） 口语交际 将句子放在恰当的位置（单选，4分） 文学常识 找出文学常识错误的选项（单选，3分） 6 词语解释 词语解释 运用词语的多个意思写一个句子（4分） 仿句 自选一个词语仿写句子（3分） 仿写句子 7 综合性运用 综合性运用 （1）总结“逐重庆梦他乡人”活动的意义（3分）；（2）完善活动提纲（3分）；（3）为活动宣传片配文字（4分）。 综合性运用 总结材料中现象的原因，写出自己探究的结果（3分）；（2）趣解汉字（3分）；（3）添加标点符号以及改错别字（5分）。 综合性学习 （1）根据材料总结活动主题展的特点（3分）；（2）补写句子（2分）；（3）为主题站活动写标语（2分）；（4）概括“推进青少年科普工作”的两条措施（4分）。 古诗文积累与阅读 1 古诗文积累 古诗文积累 《诗经·蒹葭》（1分） 古诗文积累 《诗经·关雎》（1分） 古诗文积累 《诗经·蒹葭》 2 范仲淹《渔家傲》（1分） 《论语十则》（1分） 诸葛亮《出师表》 3 晏殊《浣溪沙》（1分） 王维《使至塞上》（1分） 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?》 4 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（1分） 韩愈《早春呈水部张十八员外》（1分） 晕殊《浣溪沙》 5 《孟子·得道多助失道寡助》（1分） 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（1分） 马致远《天净沙·秋思》 6 古诗文积累 古诗文积累 诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花 渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“佳木秀而繁阴”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“_________________，_________________”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“_________________，_________________”的春意雪景。（4分） 陶渊明《桃花源记》 王安石《登飞来峰》 王湾《次北固山下》 7 文言文阅读 文言文阅读 苏轼《记承天寺夜游》（15分） 文言文阅读 《三峡》 柳宗元《小石潭记》 8 李商隐《夜雨寄北》 9 古诗文阅读 古诗文阅读 陋室铭、爱莲说（15分） （1）解释节选中加点的词（4分）；（2）将橘子译成现代汉语（4分）；（3）找出两段文章的对你手法（4分）；（4）陋室不陋表达作者怎样的情怀（3分）。 现代文阅读 1 阅读 阅读 我的暖，一寸长（叙事，20分） 现代文阅读 喜旺的年（叙事，21分） 阅读 走进一片雪花的温暖（叙事，21分） 2 阅读 阅读 怎样的“水土”才养人（说明文，20分） 空难“见证人”（说明，20分） 阅读 你永远拥有两个世界（议论，19分） 写作 1 作文 作文 （1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登 顶，奋斗依然……蓦然回首，山水依然，初心依然。?请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。??题目：__________依然??（55分） 作文 （1）“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床??画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》