大学物理实验教学改革的思考与实践.pptVIP

大学物理实验教学改革的思考和实践 改革的背景 打破传统的实验课程体系，建立物理实验课程新体系 突出时代性与先进性的实验内容 营造创新人才培养的多元化教学环境 面向21世纪的教材－“大学物理实验” 改革的背景 物理学在人的科学素质培养中有重要的地位，物理实验教学是人才培养的重要环节。 实验教学应该面对时代的发展、科技进步的新趋势和新挑战不断有所创新。 站在培养21世纪优秀人才的角度，审视教学中存在的弊端： 近十多年来课程体系、教学内容、教学模式和教学方法的改革是国内、外关注的课题 打破传统的实验课程体系，建立物理实验课程新体系 力、热、电、光、近代物理各自封闭的旧物理实验课程体系。 新体系实验由基本实验、综合性实验、设计性实验、科学小实践组成 。 四级物理实验课程新体系 突出时代性与先进性的实验内容? 物理实验必须与现代科学技术接轨 科学研究的成果融入物理实验课程 教学与科研，课堂与科技前沿紧密结合 学生站在课堂，能时时眺望科研前沿 面向21世纪的课程教材－－“大学物理实验” 营造创新人才培养的多元化教学环境 开设开放性实验 开设远程网上物理实验教学 开设“物理学史的启迪”seminar课程 改革考试方法，调动学生学习的主动性 和创新性。 系统概况 1. 以教学服务器为中心，教师与学生都是分布式的，处在服务器的远端