七年级道德与法治下册_第二单元 做情绪情感的主人单元整合ppt课件 新人教版.pptVIP

七年级道德与法治下册_第二单元 做情绪情感的主人单元整合ppt课件 新人教版.ppt

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单元整合 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1.(山东济宁)开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢,立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。数据显示,23.4%的人承认自己有“路怒症”,你应该这样劝说“路怒症”者(  ) ①情绪是不能自己调控的,要顺其自然  ②违反交通规则的人不受法律保护  ③我们要做情绪的主人,用合适的方式表达情绪  ④要遵守交通规则,珍爱生命健康 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④ D 解析:情绪是可以调控的,①是错误的;任何人都受到法律的保护,②是错误的;③④符合题意。故选D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.(山东滨州)服务员朱某因与客人发生矛盾,将滚烫的开水浇到了对方的头上,被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们(  ) A.情绪只会对人产生不利的影响 B.情绪是难以控制的 C.任何时候都要压抑自己的情绪 D.要善于调控自己的情绪 D 解析:情绪对人既有积极意义,也有消极影响,A项是错误的;情绪是可以控制的,B项是错误的;该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受,C项是错误的,D项是正确的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.(湖南永州)2015年12月27日,十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过了关于修改《人口与计划生育法的决定》,标志着“全面两孩”时代来临。小明妈妈对他说:“我给你生个妹妹吧!”小明听了妈妈的话之后,情绪过于激动离家出走。小明的做法(  ) A.正确,情绪是能自己调控的,想怎样就怎样 B.错误,我们应该控制自己的情绪,学会在合适的场合,用合理的方式表达情绪 C.正确,人的情绪是无法控制的 D.错误,情绪是一种外在体验,不需要有意调节 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.(甘肃定西)右面漫画启示我们(  ) ①学会调控自己的情绪 ②培养乐观、幽默的生活态度  ③掌握排解不良情绪的方法  ④在不良情绪面前我们无能为力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 解析:情绪可以调控,“在不良情绪面前我们无能为力”的说法是错误的,故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.(江苏宿迁)小英为某事心情苦闷时,就去找一些自己感兴趣的事情做,如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是(  ) A.改变认知评价 B.转移注意 C.放松训练 D.合理宣泄 B 解析:练书法、听音乐,转移了自己的注意力,故B项符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.(湖南衡阳)4月2日是国际“枕头大战”日,当天活动参加者自带枕头互相击打。结束后,大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是(  ) A.合理宣泄 B.转移注意 C.改变认知评价 D.放松训练 A 解析:合理宣泄,是指在不影响他人和正常的生活、学习的情况下,宣泄自己心中的苦闷、悲观、害怕失败等负面情绪。题干中的行为就属于合理宣泄,故选A项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.(四川资阳)2015年5月3日,四川新闻网报道了一则成都男司机暴打女司机的事件。事件起因于女司机突然变道导致对方急刹车,造成车内小孩的脸碰到车窗上。之后双方斗气别车,最终情绪失控酿成暴力冲突。女司机被打受伤住院,男司机因涉嫌寻衅滋事被刑事拘留。上述事例说明(  ) ①情绪是不能自己调控的  ②我们应该学会做情绪的主人  ③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪  ④我们要守规则,尤其不能违反法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.(山东泰安)2015年5月24日深夜,刘某为发泄个人情绪,一怒之下,持砖头砸坏了停放在小区的33辆汽车的前挡风玻璃。随后,刘某被公安机关抓获。据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值13万余元。对此认识正确的是(  ) ①消极情绪对个人会产生不良影响,因而我们要通过各种途径进行发泄  ②发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行  ③要明辨是非,对自己的行为的后果作出正确判断,对自己的行为负责  ④心理冲动若解决不好,会使自己的身心受到不良影响,也会给他人带来不应有的伤害 A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.(浙江湖州,节选)2016年2月,浙江省某县3名小学生因探险而失联。孩子们的失联,牵动着社会各界的心。阅读材料,回答问题。 情境一 孩子们走在陌生的山路上,找不到回家的路,感觉脑子里一片空白。天渐渐黑了,他们越走越害怕,一直不停地大声哭喊,感觉越来越疲惫,离家也越来越远。 情境二 为快速找到失联的孩子,当地政府立即成立了临时救援指挥部,

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