篮球课程纲要.docVIP

课程名称 XX篮球 活动地点 小操场 设计教师 授课对象 五、六年级学生 总课时 16周 课程 简介 小学篮球教材在促进学生运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力等方面具有的重要价值。篮球活动过程中不仅能掌握和运用健身知识技能，而且锻炼身体的综合效果好，对促进青少年身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。 小学阶段篮球学习的主要教学内容有：原地高、低运球；行进间运球；双手胸前传接球；双手胸前投篮；双手头上传球；单手肩上投篮；篮球运动简介。 篮球基本技能（运球、传接球，投篮、抢断、防守）的学练过程，不仅能在健身活动中全面发展体能，提高神经系统的灵活性、大脑分析综合能力和应变能力，增进健康水平，而且能培养对篮球的兴趣，增强自主、探究和合作学练的能力。篮球基础配合、游戏和竞赛的学练过程中，双方激烈对抗和拼抢的环境，有利于提高自我调控能力，培养顽强拼搏的精神游戏与竞赛的环境，有利于提高体育运动兴趣，培育体育爱好与情感。 背景 分析 目的和意义： 篮球教学能够拓宽学生的运动量。教学中借助篮球来培养学生的运球能力、跑步能力、动作协调能力等方面，从而增加了学生的体育运动量；能够激发学生运动的激情。兴趣是最好的老师，学生通过在打球的过程中，能够充分地调动他们的学习运动思维，增强他们学习的信心；能够培养的良好品质。篮球运动需要一定的耐力和意志，学生在运动的过程中要想达到教学目标要