高三物理 模块十五 原子与原子核 综合能力测试 新人教版.docVIP

人教版高三物理复习【状元课堂】模块十五 原子和原子核 综合能力测试 一、选择题（本题包括10小题。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。） 1．如图1所示为卢瑟福和他的同事们做( 粒子散射实验装置的示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C三个位置时，关于观察到的现象，下述说法中正确的是（ ） A．相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次 数最多 B．相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次 数最少 C．相同时间内放在C位置时观察到屏上的闪光次 数最少 D．放在C位置时观察不到屏上有闪光 2．下列说法中正确的是 （ ） A．卢瑟福首先提出原子的核式结构学说 B．汤姆生在粒子散射实验中发现了电子 C．玛丽·居里发现了天然放射现象 D．爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说 3．光子能量为E的一束光照射容器中的氢（设氢原子处于n=3的能级），氢原子吸收光子后，能发出频率、、、、、六种光谱线，且，则E等于 （ ） A． B． C． D． 4．质子、中子和氘核的质量分别为m1、m2和m3，一个质子和一个中子结合成氘核时，若放出的能量全部转变为一个光子的能量，已知普朗克常量为h，真空中的光速为c。则放出的光子的频率为 （ ） A. B. C. D. 5．处于激发态的原子，如果在入射光子的作用下，引起高能态向低能态跃迁，同时在两个能态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去，这种辐射叫做受激辐射。原子发生受激辐射时，发出的光子的频率、发射方向等都跟入射光子完全一样，这样使光得到加强，这就是激光产生的机理。那么发生受激辐射时，产生激光的原子的总能量、电子的电势能、电子动能的变化关系是 （ ） A．增大、减小、减小 B．减小、增大、减小 C．增大、增大、增大 D．减小、增大、不变 6．处于基态的氢原子，要想从基态跃迁到能量较大的激发态，可以有两种方法：一种是用光照射，氢原子吸收了入射光子的能量而跃迁到激发态；另一种是氢原子间相互碰撞，基态氢原子从相互碰撞中得到一定的能量而发生跃迁．已知氢原子从基态跃迁到某一个激发态需要吸收的能量为12.09 eV，下面哪种情况可以使一个原来静止并处于基态的氢原子跃迁到该激发态 （ ） A．吸收一个能量大于12.09 eV的光子 B．吸收一个能量小于12.09 eV的光子 C．动能等于12.09 eV的另一个氢原子与这个氢原子发生正碰 D．动能比12.09 eV大得足够多的另一个氢原子与这个氢原子发生碰撞 7．下列关于原子结构和原子核的说法中正确的是 （ ） A．卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型 B．天然放射性元素在衰变过程中核电荷数和质量数守恒，其放射线在磁场中不偏转的是γ射线 C．据图2可知，原子核A裂变成原子核B和C要放 出核能 D．据图2可知，原子D和E聚变成原子核F要吸收能量 8．一个静止的放射性原子核处于垂直纸面向里的匀强磁场中， 由于发生了衰变而形成了如图3所示的两个圆形径迹，两 圆半径之比为1∶16 ，下面正确的是 （ ） A．该原子核发生了α衰变 B．反冲核沿小圆作顺时针方向运动 C．原静止的原子核的原子序数为15 D．沿大圆和小圆运动的粒子的周期相同 9．若原子的某内层电子被电离形成空位，其它层的电子跃迁到该空位上 时，会将多余的能量以电磁辐射的形式释放出来，此电磁辐射就是 原子的特征X射线。内层空位的产生有多种机制，其中的一种称为 内转换，即原子中处于激发态的核跃迁回基态时，将跃迁时释放的能量交给某一内层电 子，使此内层电子电离而形成空位（被电离的电子称为内转换电子）。214Po的原子核从] 某一激发态回到基态时，可将能量E0=1.416MeV交给内层电子（如K、L、M层电子， K、L、M标记原子中最靠近核的三个电子层）使其电离。实验测得从214Po原子的K、 L、M层电离出的电子的动能分别为EK =1.323MeV、EL =1.399MeV、EM =1.412MeV。 则可能发射的特征X射线的能量为 （ ） A．0.013MeV B．0.017MeV C．0.076MeV D．0.093MeV 10．雷蒙德·戴维斯因研究来自太阳的电子中微子（ve）而获得了2002年度诺贝尔物理学奖。他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615 t四氯乙烯（C2Cl4）溶液的巨桶。电子中微子可以将一个氯核转变为一个氩核，其核反应方程式为。已知核的质量为