201302陈建秋三年级下册教学计划.docVIP

小学科学三年级下册教学计划 莲都区天宁小学 陈建秋 一、通过一个学期的科学课学习，大多数学生已经具备基本的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，勤于操作，课堂纪律严明，能够在课堂上全身心地进行探究。同时，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，都能以小组合作为必要前提，所以他们的合作意识和合作能力也得到了预期的增强。 由于多方面原因，上学期后面的一些探究活动没有开展，导致学生的系统学习受到影响。，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，每一课的作业也只能放在课后完成，更无法及时订正全班性的作业错误本学期在提高活动效率和养成作业习惯上尚需努力。 本学期学生将种凤仙花和养蚕宝宝，根据原来的教学经验，学生们总是沉浸于具体的亲历过程中，不善于阶段性的小结或整理，能参与写科学日记的学生非常少，导致课堂上交流反思提升的效率不高，课内外探究活动不能很好地结合起来所以拟与班主任（语文老师）商量，通过写语文日记或周记的方式来促进孩子们对活动过程进行及时的整理反思，同时着力于提高日记的科学含量，即如何进行观察记录、如何采集数据分析数据、如何进行科学的提问及资料搜索等。 1．整体概述每个教学单元都有个课题，这个课题即是学习的内容。一般每个教学内容为一个课时，学期上课18周，共36课时。第一单元第二单元内容需要配合气温进行教学，所以第单元四单元教学内容适当的调整材料清单 大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透明玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新鲜植物、植物油等；不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实。 （2）“动物的生命周期”单元 蚕卵，放大镜、饲养盒；不同生长阶段的蚕；蚕茧及蛹，小剪刀，手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品。 （3）“温度与水的变化”单元 气温计、体温计、自制温度计模型，其他各种式样、不同用途的温度计；观察用冰块及盛放冰块的浅盘；保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻璃杯、浅碟。 （4）“磁铁”单元 各种形状的磁铁，包括没有标注南北极的磁铁；铁的物品、一些金属物品及非金属物品；一定数量的铁钉、回形针、大头针、钢珠和大钢针；不同材质的人民币硬币((1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币)；盒式指南针，做指南针的材料(可以让学生自备)。 三、四、具体教学措施、教学设计进度表 起止日期 教学内容 1 2.25-3.1 三1温度和温度计测量水的温度 3.4-3.8 三3水结冰了冰融化了 3.11-3.15 一1植物新生命的开始种植我们的植物 3.18-3.22 三5水珠从哪里来水和水蒸气 3.25-3.29 一3我们先看到了根水的态变化 4.1-4.5 四1我们知道的磁铁 7 4.8-4.12 一4种子变成了幼苗磁铁有磁性 4.15-4.19 二1蚕卵里孵出的新生命磁铁的两极 4.22-4.26 一5茎越长越高磁极的相互作用 4.29-5.3 五一小长假；机动 11 5.6-5.10 二2蚕的生长变化磁力大小会变化吗 5.13-5.17 四6指南针 13 5.20-5.24 二3蚕变了新模样 14 5.27-5.31 一6开花了，结果了蛹变成了什么 6.3-6.7 二5蚕的生命周期；二6其他动物的周期 6.10-6.14 二7我们的生命周期 17 6.17-6.21 一7我们的大丰收 18 6.24-6.28 总复习期末考试 注：第一单元及第二单元内容需要配合气温进行教学，所以四单元教学内容适当的调整 2