绘画手工质量分析.docVIP

绘画与手工教学质量分析? ? 绘画与手工学科期末考核本着：着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则，在对以往考核方法和模式有所创新和改进的基础上，取得了比较好的效果，现总结如下： 一、考核内容及形式，平时实践活动测试 ??在日常的课堂练习中，学生参与美术实践，在课堂活动中根据其表现进行评价是学科评价的主要方法。它的优点是符合实践性较强的特点，在实践中考核学生的可信度较高，可测的内容比较多。同时它还符合学生的心理特点，减轻学生的心理负担，使学生乐于接受。考核内容有，其一：绘画，一至五年级都有此项考核，各个年级教材内容不同，绘画内容也各不相同，但都体现了让学生想象、创造的理念。其二：手工制作，包括橡皮泥制作、卡纸制作等。其三，课堂中每个学生的纪律、发言，准备工具情况等。 2、期末综合内容测试这是一个比较传统的测试方法，通过命题绘画对学生进行测试，并进行质量评定。 ??它的基本优点是：统一考试内容，易于掌握标准；可在同一时间内完成，操作简便；评价的范围大，内容广，便于教师对学生的了解。??二、考核质量及存在问题 ???绘画考核质量较好，学生在绘画技巧上还是有一定的基础，平时老师注重对学生在这方面的指导，教学生学会观察，因此，学生绘画的效果较好。通过这次检测，可以看出孩子们还是能通过自己的手画出自己喜欢的内容，上自己喜欢的颜色，表现他们内心的情感。在手工制作中，学生的制