《从统一到鼎盛课件》小学品德与社会北师大0课标版五年级下册课件_12.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 从统一到鼎盛 教学目标： 1．学生理解自古以来我国就是一个统一的多民族的国家。 2．统一对一个民族一个国家发展的有重大意义。 3．学生学会如何看待历史人物。 4．学会计算历史年代。 　 秦朝 提问： “课文里的问题和赞叹，你也曾经有过吗?你也曾经提出过这样的问题吗?下面的图你见过吗?它告诉我们什么? 一号坑秦兵马俑 铠 甲 士 兵 铜 车 马 中国历史朝代顺序 夏商周秦西东汉 三国两晋南北朝 隋唐五代和十国 辽宋夏金元明清 三国：魏国、蜀国、吴国 两晋：西晋、东晋 五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周 十国：前蜀、后蜀、吴国、南唐、吴越、闽国、楚国、南汉、南平、北汉 战国七雄分布图 秦始皇（公元前259—前210年），首位完成中国统一的秦王朝的始皇帝。后人称之为“千古一帝”。 姓嬴氏，名政，秦庄襄王之子。出生于赵国首都邯郸（今河北省邯郸市）。 公元前247年，秦王政13岁时即王位，因年幼朝政由太后和相邦吕不韦及嫪毐掌管。公元前238年（秦王政九年），秦始皇22岁时，在故都雍城举行了成人加冕仪式，正式登基，“亲理朝政”，除掉吕、嫪等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一中国的大业，建立起第一个以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的封建大帝国——秦朝。定都咸阳。秦王政自认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，将大臣议定的尊号改为“皇帝”。 “秦王嬴政继位时，与秦国并立存在的还有齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。他运用远交近攻的战略，先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，一举统一了中国。” “秦王赢政统一天下后，觉得如果再用王等称谓不能显示他至高无上的地位。他认为自己统一了天下，功绩卓著，‘德兼三皇，功过五帝’，于是就将两者合二为一，叫做‘皇帝’。他自认为是第一个皇帝，历史称他为‘始皇帝’。” 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化