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桃園市楊梅區楊明國民小學106學年度學校課程計畫
壹、依據與目的
ㄧ、依據:
(一)教育部92年國民中小學九年一貫課程綱要。
(二)教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要。
(三)國民教育階段特殊教育課程綱要總綱。
(四)學校願景及學校教育目標。
(五)桃園市國民小學「學校課程計畫」審閱備查要點
(106.06.15桃教小字第1060044705號函)
二、目的:
(一)學校課程計畫學校課程計畫學校課程計畫(一)楊明國小於八十一學年度成立籌備處並開始建校,八十三年度正式招生上課。創校校長為胡火燈先生,第二任校長盧金鵬先生,第三任校長陳宗權先生,第四任代理校長汪淑貞主任,第五任校長高苙騰先生於102年八月一日到任開始任職。
(二)本校校址在楊梅區中山北路一段390巷50號,位於楊梅東區新都市計劃中心區,校地面積二?四公頃。
(三)該校學區包含大同里2、24、25鄰,中山里4鄰、17-23鄰,楊明里全部(1鄰-20鄰)。學區雖小,但社區發展迅速,潛力驚人。
(四)本學年度(105)國小普通班26班(另特教1班,資源班1班),幼兒園2班(另學前特幼1班),
國小部學生625人,幼兒園學生65人,編制教職員工 60人。
(五)畢業生人數:累計至105學年度,有3613位學生自本校畢業。
(六)校舍建物
名 稱 數量 名 稱 數量 名 稱 數量 校長室 1間 普通教室 41間 韻律教室 1間 校史室 1間 電腦教室 2間 溫水游泳池 1間 辦公室 2間 視聽教室 1間 健康中心 1間 教師聯誼室 0間 資源教室 1間 警衛室 1間 教學準備室 20間 鄉土教材教室 0間 午餐廚房 1間 家長會辦公室 1間 美勞科教室 1間 自治市辦公室 1間 CAI中心 1間 自然科教室 3間 廁所 21間 數位學習中心 1間 音樂教室 2間 資源回收場 1間 圖書室 1間 體育器材室 1間 地下避難室 1間 教具室 2間 跆拳道訓練室 1間 倉庫 0間 ◎學校社區背景分析
(一)帶動週邊新社區的開發
楊明國小在未成立之前,楊梅大金山地區是一處貧脊的山坡地,沼澤、旱地根本不利生產。所以長久以來該地區人煙稀少,是一個較落後的地區。但是自從楊明國小成立之後,一棟接一棟的高樓大廈蓋了起來。幾年來,學校週邊將近有一萬戶的社區成立,呈現一片欣欣向榮的景象。
(二)吸引大量外來人口
學校週邊因為有很多的新社區成立,當然會吸引大量外來人口遷來居住。本來是一處人煙稀少的地區,在短時間內,人口驟增。連帶將楊梅區人口一舉突破至十五萬人以上。
(三)成為社區的中心堡壘
楊明國小以城堡式的校園規劃,剛好可以提供社區居民使用。在學生放學之後,或是假日,隨時可看見社區居民帶著全家大小,在校園內散步、運動。另外學校亦開放部份設施如球場、圖書館等供居民使用,因此學校已然成為社區的中心堡壘。
(四)提昇社區生活水準
楊明國小大力提倡生活教育,除了要求全校師生落實推行外,同時也要求學區家長一起來做。例如垃圾分類、生活禮儀、社區環保等,成效良好。◎教職員工編制統計
職稱 校長 主任 級任教師 科任
教師 資源班教師 幼兒園教師 實習教師 職員 替代役 護理師 技工 工友 警衛 救生員 約僱人員 合計 人數 1 4 26 12 4 6 2 3 1 1 0 2 3 1 0 64 ◎教師學歷統計
最高學歷 研究所 師範大學或院校 普通大學或大專 師範專科學校 師範學校 合計 校長 男 1 1 教師 男 5 4 9 教師 女 24 9 5 38 ◎教師服務年資統計
服務年資 未滿5年 5~10年 10~15年 15~20年 20~25年 25~30年 30年以上 合計 校長 男 1 1 教師 男 2 4 2 1 9 教師 女 3 3 6 8 12 2 2 38 ◎教師年齡統計
服務年資 21~25 26~30 31~35 36~40 41~45 46~50 51~55 56~60 61~65 合計 校長 男 1 1 教師 男 1 2 6 9 教師 女 1 3 1 5 9 11 7 1 38 ◎班級與學生數統計 (105學年度)
年級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 合計 班級數 4 4 4 4 5 5 26 學生數 88 110 98 100 111 118 625 學校發展分析(SWOTS分析)
桃園市楊明國民小學發展情境SWOTS分析
因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(行
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