继续教育学院、社区教育处2011年度工作总结.docVIP

继续教育学院、社区教育处2011年工作总结 2011年继续教育学院在学校领导的关心帮助下，学校各部门的支持配合和全院教师的共同努力下，较好地完成了学校交给学院的各项工作。现将基本情况总结如下： 一、社区大学运作良好，社会影响力不断扩大 宁波社区大学以“加强社区大学功能定位，加强社区教育队伍建设，加强社区教育宣传载体打造，加强社区教育的研究与实验工作，加强社区大学老年教育中心建设”为工作方向，为促进我市社区教育快速、协调发展不断努力。 1、创办并高效运作宁波社区大学老年教育中心 为顺应我市老年教育的需要，在市教育局的支持下，创办了宁波社区大学老年教育中心。老年教育中心第一期投资将达到500万元。中心的开办受到了广大老年人的好评，也在社会上引起了积极的反响，《宁波晚报》、《东南商报》、《钱江晚报》、《宁波日报》都作了报道。社区大学老年教育中心是市教育局举办的第一个老年教育项目，中心的开办为“十二五”期间宁波市教育局创办更高层次的老年大学（老年教育中心）奠定了基础。 在年初确定老年招生项目的同时，部门精心策划招生宣传，拓展招生渠道，招生形势喜人。九月份开办49个班级，招生1838人次，突破了学校1500人次的招生目标，并成功举办了开班典礼，受到了上级领导、社会、老年学员的好评。 建立健全教学、管理队伍，确保了老年教育中心工作高效规范有序开展。精心选配师资，本学期开设30门类的课程，共聘任专业教师40名（外聘28名，本校12名），老年教育的师资得到了本校系部领导、教师的大力支持，老师们在备课难、课酬低的情况下，毫无怨言，尽心尽力上课，得到了学员的好评和认可。设立了老年教育中心办公室，建立了班主任队伍，制定了明确的工作职责，实施了管理人员跟班管理的办法，通过听课等方式进行教学检查，提高教学质量，确保了教学工作正常进行。 加强了制度建设，强化了教育管理工作的计划性与规范性，建立了例会制度，制定了《学员守则》、《学员学籍管理暂行规定》、《任课教师职责》、《环境卫生制度》等，对学员的管理突出以人为本，在社区教育网上增设“老年校园”，让老年学员充分展示自己的才华，同时举办了 “老年教育”校园系列讲座。 2、成功举办了2011年宁波市社区教育管理干部研修班 针对基层需求和教育实际，着眼于“社区培训中心”的定位， 5月27日举办了“2011年宁波市社区教育管理干部研修班”。在历时四天的培训活动中，来自各县（市）区社区教育办公室、社区学院和宁波市第三批社区教育示范乡镇（街道）的负责人总计61人参加了本次培训活动。本次培训活动得到了全国社区教育专业委员会和市教育局领导的高度重视和大力支持。全国职成教协会副会长、社区教育专业委员会会长陈乃林等专程出席了开班式并做了一场专题报告。这是宁波社区大学第二次成功举办市级社区教育干部管理研修班。有益的学习、丰富的活动、优质的服务受到的广大学员的欢迎和好评。 3、创刊《宁波社区教育》杂志，并成功发行二期 为推动全大市社区教育信息共享、经验互动工作，进一步加强宁波社区教育工作的宣传载体建设，在宁波市社区教育工作指导委员会的指导下，《宁波社区教育》于5月17日正式创刊。《宁波社区教育》由宁波市社区教育工作指导委员会主办，宁波社区大学承办，市教育局黄士力局长和宁波电大许亚南校长任刊物总顾问，黄士力局长为《宁波社区教育》撰写了发刊词，第一期发行1800份。年内即将完成第二期杂志的编辑发行。《宁波社区教育》杂志创刊，增强了社区大学的凝聚力，扩大了社区大学的社会影响力。 4、制订了“宁波社区教育十二五行动计划” 经过多次专题研讨，由社区大学起草的“宁波社区教育十二五行动计划”已经正式定稿成文，现已交付市教育局专题发文。此《行动计划》立足实际，思路清晰，行动明确，对我市的社区教育工作将有积极的推动意义。 5、制定评估指标，落实实施方案，顺利完成了专项创建评估工作 积极发挥社区大学科研引领作用，帮助市教育局完成了“宁波市高标准成人学校（社区教育中心）创建”、“宁波市优秀学习型社区创建”、“宁波社区教育实验项目”等一批“十二五”期间专项创评工作的评估指标设计和实施方案制定，并分别在5月、9月与10月份在市教育局的指导下牵头完成了对93个市级社区教育实验项目评审立项工作，同时完成了13个“宁波市高标准成人学校（社区教育中心）”、60个“宁波市优秀学习型社区”的创建评估工作。 6、成立了宁波社区教育讲师团，开展“百课下基层送社区”活动 依托宁波电大的师资力量，充分整合“宁波市文化百科大讲堂”、“宁波社科讲坛”等师资资源，建设起了一支由49名专家组成的精干高效的社区教育讲师团队伍，落实专项活动经费，开展“社区教育精品百课下基层送社区”等系列活动，不断满足辖区居民对优质教育的多样化需求。 7、协助市教育局成功举办了宁波市2011年终身