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五年级数学旅游费用ppt课件北师大版五年级数学上册课件
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 旅游费用 北师大版五年级数学上册 教学目标 1、会利用已有的知识,依据实际情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案,培养学生的数学应用意识。 2、提高学生分析问题和解决问题的能力,感受数学与生活的联系。 长城旅行社推出A、B两种优惠方案: A:景区一日游 大人每位160元 小孩每位40元 B:景区一日游 团体5人以上(含5 人) 每位100元 笑笑打算和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去游玩,怎样买票省钱? 小组讨论,将结果填入表格内: 方案 A方案 B方案 项目 人数 钱数 钱数 大人 4 小孩 1 合计 5 640 40 680 400 100 500 淘气打算和妈妈、阿姨、弟弟、姐姐、妹妹一起去游玩,怎样买票省钱? 小组讨论,将结果填入表格内: 方案 A方案 B方案 项目 人数 钱数 钱数 大人 2 小孩 4 合计 6 320 160 480 200 400 600 人数的多少与方案的选择有什么关系? 结论: 大人多,小孩少,选择B方案 大人少,小孩多,选择A方案 如果大人和小孩的人数一样多,应该选择哪种方案呢? 讨论: 想一想: 如果笑笑家和淘气家一起旅游, 选择哪种方案省钱? 我会做: (1)京华旅行社推出A、B两种优惠方案。有10位家长带5名孩子,怎样买票省钱? A方案: 团体5人以上(含5人)每位300元。 B方案: 成人每位400元小孩每位200元。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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