初中生物各版本章节统计.doc

人教版本 七年级上册 第一单元 　生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 第二节 调查周边环境中的生物 第二章　了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境组成生态系统 第三节 生物圈是最大的生态系统 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节　练习使用显微镜 第二节　植物细胞 第三节　动物细胞 第四节 细胞的生活 第二章　细胞怎样产生物体 第一节　细胞通过分裂产生新细胞 第二节　动物体的结构层次 第三节　植物体的结构层次 第四节　单细胞生物 第三单元　 生物圈中的绿色植物 第一章　生物圈中有哪些绿色植物 第一节　藻类、苔藓和蕨类植物 第二节　种子植物 第二章　被子植物的一生 第一节　种子的萌发 第二节　植株的生长 第三节　开花和结果 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 第一节　绿色植物的生活需要水 第二节　水分进入植物体内的途径 第三节　绿色植物参与生物圈的水循环 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节　绿色植物通过光合作用制造有机物 第二节　绿色植物对有机物的利用 第五章　绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气 第二节 绿色植物的呼吸作用 第六章　爱护植被，绿化祖国 七年级下册 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 第二节 人的生殖 第三节 青春期 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养与食品安全 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 第二节 血流的管道——血管 第三节 输送血液的泵——心脏 第四节 输血与血型 第五章 人体内废物的排出 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节的基本方式 第四节 激素调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 八年级上 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　各种环境中动物 第一节　腔肠动物和扁形动物 第二节　线形动物和环节动物 第三节 软体动物和节肢动物 第四节 鱼 第五节 两栖动物和爬行动物 第六节 鸟 第七节 哺乳动物 第二章　动物的运动和行为 第一节　动物的运动 第二节　先天性行为和学习行为 第三节　社会行为 第三章　动物在生物圈中的作用 第一节　动物在自然界中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 第二节　细菌 第三节 真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 第五节 人类对细菌和真菌的利用 第五章　病毒 第六单元　生物的多样性及其保护 第一章　根据生物的特征进行分类 第一节　尝试对生物进行分类 第二节　从种到界 第二章　认识生物的多样性 第三章　保护生物的多样性 八年级下 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 第二节 昆虫的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节 鸟的生殖和发育 第二章生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 第二节 基因在亲子代间的传递 第三节 基因的显性和隐性 第四节 人的性别遗传 第五节 生物的变异 第三章生物的进化 第一节 地球上生