课程设置与教学计划表.docVIP

2013级电气工程及其自动化/电气自动化专业人才培养方案 1.人才培养目标定位 本专业培养具有电气工程与自动化专业领域扎实的专业理论知识，掌握本专业领域先进技术和娴熟技能，基本达到维修电工技师职业资格标准（或高级行业从业资质）的本科层次高技能人才。人才规格为：获得电气工程及其自动化专业本科学历和工学学士学位的技师人才（预备技师）。 2.职业面向及培养要求 本专业培养的毕业生具有电气控制系统软、硬件设计，施工、安装、调试、维护与运行能力；电气设备开发、调试、维护与运行能力；电气设备生产组织、管理、销售能力等。5年高职阶段达到维修电工高级工职业资格标准、2年本科阶段基本达到维修电工技师职业资格标准。 3.课程体系及教学内容 在课程设置上，根据高素质、应用型人才培养的要求，本着“坚实基础、较宽口径、注重实践、强调应用”的理念，构建“知识体系＋技能体系”的课程模块，优化课程设置，适当减少理论课程比例，理论知识按照“必须、够用、适度”的原则进行设计，加大实践课程和应用型公选课程比例，真正体现理论教学和实践教学的有机结合。 在教学内容上，坚持以学生为本的原则，即以学生为中心，是指以学生需要、以学生能力拓展和以学生知识结构三个为中心开展实践教学。以提高学生技能为目标设计实践教学进程、提供支持服务。在课程设置、教学内容的选取上突出实践教学的重要地位，结合先进制造业企业经营运作的实际需要开展实践教学。以学生能力拓展为中心，就是在实践教学过程中强调给学生传授新方法、新技术、培养学生执业能力和技术拓展能力。以学生知识结构为中心是根据实践教学的不同项目以及学生自主选择和发展的需要，设置不同的实践内容并为他们选配合适的指导教师，使学生的知识结构呈现多元化发展，最终促使学生的可持续发展能力得到全面提升，成为一个合格的、优秀的高技能型应用性本科人才。 4.教学进程表及教学安排 课程设置与教学计划表 表一：课程安排表 （一）通识教育课程 课程类别 序号 课程名称 学分数 学时 总数 学时分配 各学期周学时分配 成绩考核 承担单位 理 论 实验 上机 其他 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 考试 考查 必修课 1 德育 1 250 250 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ? □ 2 体育 1 250 250 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ? □ 3 语文 328 328 4 4 4 4 4 ? □ 4 数学★ 686 686 6 6 6 6 6 6 4 4 4 ? □ 5 英语 6 6 6 6 6 6 6 6 6 ? □ 6 物理 2 372 372 4 4 4 4 4 4 ? □ 7 计算机应用基础 4 20 48 4 ? □ 小计 1 2704 2406 48 250 28 24 24 24 24 20 14 14 14 注： □：合作院校； ○：牵头院校； ★：专业核心课程 （下同） （二）学科专业课程 课程类别 序号 课程名称 学分数 学时 总数 学时分配 各学期周学时分配 成绩考核 承担单位 理 论 实验 上机 其他 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 考试 考查 必修课1 机械识图 4 6 64 4 ? □ 2 机械常识 4 6 64 4 ? □ 3 电路基础★ 8 132 132 4 4 ? □ 4 模拟电子技术基础★ 6 102 102 ? □ 5 数字电子技术基础★ 6 ? □ 6 机床电气控制技术★ 6 ? □ 7 电气制图及CAD技术 3 34 4 ? □ 8 传感器与检测技术 6 ? □ 9 单片机技术基础 3 6 ? □ 10 自动化概论 4 ? □ 11 机电一体化技术基础 40 40 4 ? □ 12 机电设备维修工艺 3 5 52 4 ? □ 13 C语言 112 6 6 ? □ 小计 4 10 10 14 1