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调研情况答辩记录2016
2016届工业设计专业毕业设计
调研情况答辩记录
工业设计教研室
二〇一六年三月制
答辩教师须知：
为将毕业设计改革工作落到实处，进一步规范毕业设计过程管理，增强指导教师的责任心，进而有效地促进学生实事求是、创造性地依据调研工作要求完成答辩工作，为体现学生的创新能力和创作水平，答辩教师要注意从以下内容进行考核：
1. 学生选题是否全面反映专业培养目标要求，题目难易程度。
2. 题目的是否来源于生产和社会的实际题目、教师科研题目及能应用于实际的题目。
3. 检查学生调研是否充分，对设计的指导作用如何。
4. 检查学生调研项目的统计分析，是否对毕业设计有支持作用。
5. 检查格式要求的规范性(指导教师责任制)。
6. 学生自述时间3-5分钟；答辩教师至少要提出3个问题。
答辩组织构成：
组 长：陈静媛
副组长：王 伟
参加教师：赵宏梅 季旭 程彬 李洪刚 苏丹 王鹤 陈婧
答辩分组情况表
答辩分组 第一组：
组长：陈静媛
成员：赵宏梅 李洪刚 王 鹤
地点：工业设计教研室 第二组：
组长：王 伟
成员：季 旭 程 彬 苏 丹 陈 婧
地点：工业设计实验室
2016届毕业实习调研情况与答辩记录
学号 姓名 指导教师 设计题目 毕业设计课题难易程度 较难 适中 容易 课题来源 统计分析 调研报告格式规范性 调研报告完成情况 调研答辩 自述：
问题：1、
2、
3、
结论 很充分 较充分 合格 不合格 建议 注：1.学生调研情况答辩前手写学号(查成绩号)、姓名、指导教师、毕业设计题目、课题来源。
2.答辩时(3月25日上午8：30)交与主答辩教师。
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