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人教版三年级语文上册《师生情》ppt课件
师 生 情
人教版三年级语文上册
认知目标:流畅地朗读课文,理解课文内容。 体会师生之间浓浓的情谊。
能力目标:通过有序地观察图画,培养学生观察、想象、语言表达能力。
情感目标:让学生了解老师工作的辛苦,懂得尊敬老师、爱戴老师的这份感情。
教学重点:让学生真正领悟师生情。
教学难点: 引导学生展开合理想象,理解“她们也许……也许……也许……”的含义。
教学准备:多媒体课件
教法:
情境教学法
直观教学法
多媒体
→
→
学法:(学生主体)
读中学
情境表演中学
手势语演示中学
→
→
→
学后交流合作
教学程序:
指导看图,导入新课
情境表演,探索新知
以读升情,体会内容
活动练习,课外延伸
教学程序:
指导看图,导入新课
情境表演,探索新知
以读升情,体会内容
活动练习,课外延伸
情境表演,探索新知:
自读、自悟、解疑
提出疑问,进行教学
生质疑:
1.“急匆匆”是什么意思?三位女同学为什么要急匆匆地向医院走去?
2.同学们为什么都非常尊敬和爱戴王老师?
3.同学们为什么透过门上的玻璃争着向屋里看?
……
情境表演,探索新知:
自读、自悟、解疑
提出疑问,进行教学
她们多么想见到王老师啊!王老师总是那么和蔼可亲,为了同学们的学习和健康成长,日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。王老师这次生病,肯定是因为过度劳累引起的 。
她们三个一边走一边商量着:见到老师,首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;然后向她转达全班同学的问侯;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体。
她们来到医院,护士不让她们走进病房,说是正在给王老师输液,不能打扰她三个人顺从地点点头。她们把一篮子鸡蛋轻轻放在地上,把雨伞立在门边,踮起脚,透过门上的玻璃,争着向屋里看。
她们也许看到了王老师憔悴的脸,也许看到她的身影,也许只看到输液的吊瓶……可她们还是深情地看着,等着,心里默默地祝愿着。
教学程序:
指导看图,导入新课
情境表演,探索新知
以读升情,体会内容
活动练习,课外延伸
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊!
每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁
…………
教学程序:
指导看图,导入新课
情境表演,探索新知
以读升情,体会内容
活动练习,课外延伸
活动练习,课外延伸:
(1)请学生写出你想对老师说的话,表达自 己心中对老师的感情。
(2)请同学们利用课余时间进行背诵 。
网址:
shikuwang@
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