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初高中数学衔接教材 1．二次根式 将下列式子化为最简二次根式：（1）； （2）； （3）． 解：（1）；（2）；（3）． 2计算：．解：=＝化简：． 解：＝＝ ＝ ＝． 化简：（1）； （2）． 解：（1）原式．（2）原式=，∵，∴， 所以，原式＝． ． 1. 十字相乘分解因式：（1）x2－3x＋2； （2）x2＋4x－12； （3）； （4）． 解：（1）x2－3x＋2＝(x－1)(x－2)（2）x2＋4x－12＝(x－2)(x＋6) （3）＝（4）＝xy＋(x－y)－1＝(x－1) (y+1)． 分解因式（1）； （2）．解：（1）令=0，则解得，∴= =． （2）令=0，， ∴=． 1.判定下列关于x的方程的根的情况，如果方程有实数根，写出方程的实数根． （1）x2－3x＋3＝0； （2）x2－ax－1＝0； （3） x2－ax＋(a－1)＝0； （4）x2－2x＋a＝0． 解：（1）Δ＝32－4×1×3＝－3＜0，方程没有实数根． （2）该方程的根的判别式Δ＝a2－4×1×(－1)＝a2＋4＞0，所以方程一定有两个不等的实数根 ， ． （3）由于该方程的根的判别式为Δ＝a2－4×1×(a－1)＝a2－4a＋4＝(a－2)2， 所以，当a＝2时，Δ＝0，所以方程有两个相等的实数根x1＝x2＝1； 当a≠2时，Δ＞0， 所以方程有两个不相等的实数根x1＝1，x2＝a－1． （）由于该方程的根的判别式为Δ＝22－4×1×a＝4－4a＝4(1－a)， 所以当Δ＞0，即4(1－a) ＞0，即a＜1时，方程有两个不相等的实数根， ； 当Δ＝0，即a＝1时，方程有两个相等的实数根 x1＝x2＝1； 当Δ＜0，即a＞1时，方程没有实数根． 根与系数的关系（韦达定理） 已知方程的一个根是2，求它的另一个根及k的值． 解：2是方程的一个根，5×22＋k×2－6＝0，k＝－7． 所以，方程就为5x2－7x－6＝0，解得x1＝2，x2＝－．所以，方程的另一个根为－，k的值为－7． 已知关于x的方程x2＋2(m－2)x＋m2＋4＝0有两个实数根，且这两个实数根的平方和比两个根的积大21，求m的值． 解：设x1，x2是方程的两根，由韦达定理，得x1＋x2＝－2(m－2)，x1·x2＝m2＋4．x12＋x22－x1·x2＝21， (x1＋x2)2－3 x1·x2＝21，即 [－2(m－2)]2－3(m2＋4)＝21，化简，得 m2－16m－17＝0，解得 m＝－1，或m＝17． 当m＝－1时，方程为x2＋6x＋5＝0，Δ＞0，满足题意； 当m＝17时，方程为x2＋30x＋293＝0，Δ＝302－4×1×293＜0，不合题意，舍去．综上，m＝17． 若x1和x2分别是一元二次方程2x2＋5x－3＝0的两根． （1）求| x1－x2|的值； （2）求的值；（3）x13＋x23． 解：x1和x2分别是一元二次方程2x2＋5x－3＝0的两根，，． （1）| x1－x2|2＝x12+ x22－2 x1x2＝(x1＋x2)2－4 x1x2＝＝＋6＝， | x1－x2|＝． （2）．（3）x13＋x23＝(x1＋x2)( x12－x1x2＋x22)＝(x1＋x2)[ ( x1＋x2) 2－3x1x2] ＝(－)×[(－)2－3×()]＝－． 一元二次不等式 解不等式：（1）x2＋2x－3≤0； （2）x－x2＋6＜0； （3）4x2＋4x＋1≥0； （4）x2－6x＋9≤0； （5）－4＋x－x2＜0． 解：（1）Δ＞0，方程x2＋2x－3＝0的解是x1＝－3x2＝1．不等式的解为－3≤x≤1． （2）整理，得x2－x－6＞0． Δ＞0，方程x2－x－6=0的解为x1＝－2，x2＝3．所以，解为 x＜－2，或x＜3． （3）(2x＋1)2≥0.由于上式对任意实数x都成立，原不等式的解为一切实数． （4）(x－3)2≤0.由于当x＝3时，(x－3)2＝0成立；对实数x，(x－3)2＜0都不成立，原不等式的解为 x＝3． （5）整理，得x2－x＋4＞0．Δ＜0，所以，原不等式的解为一切实数二元二次方程组解法 1解方程组; (2) ; 解：(1)原方程组的解是 原方程的解是 ; 7.函数 1.求二次函数y＝－3x2－6x＋1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值（或最小值），并指出当x取何值时，y随x的增大而增大（或减小）？并画出该函数的图象． 解：y＝－3x2－6x＋1＝－3(x＋1)2＋4