恪守师德 默默奉献.docVIP

恪守师德 默默奉献　　　? ? 几年来，我怀着对教育事业的追求，始终手捧一颗爱心，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。作为教师，我把教育工作当作是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。　 ?? 一、以身作则，努力提高自身素质?? 小学生正处于人生的第一步，他的品德如何，与教师的思想品质、道德风貌、意志情感及组织领导才能都有着密切的关系。“榜样的力量是无穷的”。小学生的可塑性特别大，老师也就自然成了学生最直接的模仿对象。我积极参加各种政治学习，经常进行业务理论方面的自修，了解国内外大事和最新的教育教学动态，加强自身的职业道德素质，树立热爱本职工作、开拓创新、无私奉献、为人师表、教书育人的思想，不断强化作为德育主导示范作用的角色意识。比如要求学生关爱他人，自己也要有颗善良的心；要求学生尊老爱幼，自己要尊重学生；要求学生在劳动中不怕苦、不怕累，自己首先要身体力行……俗话说“身教胜于言教”就是这个道理。我始终以自己的言行潜移默化地感染着学生，努力做到“学高为师，身正为范”，用自己的一举一动践行着师德之魂。　　 ?? 二、和谐共创，着力培养学生良好品质?? 首先向学生进行社会主义荣辱观教育。爱国是每个小学生必须具备的基本素养。我在教学中深入浅出，把深奥的道理细化为浅显的故事，让学生感悟其中的深刻道理。把以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观引入课堂，利用一系列活动对学生进行荣辱观教育。如在班级开展了“知荣辱，树新风”的讲故事比赛、征文比赛等，使学生通过阅读、演讲、写感想等形式，激发他们的爱国热情，让他们得到良好的教育。?? 其次是抓好文明行为习惯的养成教育。养成教育是对小学生的日常行为规范和平时要遵守的一些行为准则及一些有关礼仪常规所进行的教育。良好的行为习惯，能使人受益终身。我在教学和班级管理中能重点规范学生的基本言行，培养学生的良好行为习惯。她坚持理论与实际相结合，集体教育与个别教育相结合，正面教育与纪律约束相结合的原则，从实际出发，因势利导，并充分利用思品课、队日活动及校会晨会，对学生的行为习惯进行养成教育。?? 再次在教学中深化诚实守信教育。我在教学中还特别重视学生的诚实守信教育。每周召开一次主题班队会，对学生进行良好品德的培养。通过对一些先进事例、典型人物的学习，为学生树立榜样。针对班级出现的一些情况及时加以引导和教育。要想让学生诚实守信，教师必须要宽容和信任学生，并让学生真正地感悟到诚实守信的重要。德育在不知不觉中深化，效果在过程中提高，学生的情感得到熏陶，心灵不断净化，思想随之升华。 　 三、循循善诱，用爱浇灌每个孩子的心田　　　?? 四、?探索创新，创造德育新天地?? 随着新课改的到来，我在教学中能采用现代化的教学手段进行教学，根据教学内容的需要，结合学生的兴趣、心理生理年龄特点，利用漫画、小品表演、音乐诗歌、讲故事等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。通过一系列的活动，化抽象为具体，变空洞说教为亲身体验，既生动又活泼，又让思品教育入心入脑，育人效果刻骨铭心。　　 ?? 由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，特别是在德育工作中，方法得当，效果显著，取得了一些成绩：所授班级多次被学校评为“先进班集体”，我也多次被学校评为“优秀德育工作者”，2011年被县教育局授予 “德育工作先进个人”的荣誉称号。?? 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许，家人的理解，同事的支持，师生的努力。成绩只能说明过去，在今后的工作中我还将再接再厉，忠实履行一个德育工作者的职责，全面提升德育工作的内涵，为教育事业奉献更多的力量。