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成语文化 课题
为什么要研究此课题 成语是语言文库的精华，也是文化的积淀，了解成语与文化的联系有助于我们的语文学习。 课题研究的目的与意义 目的：了解成语与文化之间有何关联，它涉及了哪些领域，并了解成语的来源与结构。 研究内容、拟解决的关键问题和创新之处 1、了解成语的来源； 2、了解成语的结构； 3、了解成语的词类活用。 研究方法、条件及可能遇到的问题和对策 主要研究方法：到图书馆查阅资料，利用网络搜索资料，进行访问调查。 研究条件：查阅资料，了解成语与文化的关联及成语的来源。 可能遇到的问题：调查不全面，资料不足。 对策：向老师及专业人士请教。 研究成果的呈现方式 调研报告、幻灯片、论文 Thank you！ * 课题类别 课题组长 指导教师 语文研究性 学 习 2013年3月28日 课题方案制定时间 杨瑞雪 花俪幔、黄渝婷、潘宏丰、符星、杨瑞雪、邹近近 小组成员 马 毅 成语与文化 课题名称 形成交流与展示成果 潘宏丰 成果形成 邹近近 研究实施过程记录 黄渝婷 开题论证与开题大会发言 符星 查阅资料 花俪幔 撰写实验方案 杨瑞雪 承担任务 姓 名 研 究 小 组 成 员 分 工 对课题进行反思 一 终期评价与反思 进行交流展示 三 形成交流与展示 形成成果 二 形成研究成果 分类整理资料 三 资料整理与分析 与老师交流 一 中期班级交流（与老师） 制定实验过程 二 研究实施过程 开题论证 一 开题论证与开题大会 制定计划，组员分工 一 形成小组研究方案（计划） 确定研究课题 一 选题与研究小组成立 活动的主要内容及目标 时间安排 （填周次） 研究阶段 研 究 的 预 期 进 展
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