2019届高考历史（人民江苏版）一轮复习讲义：专题十三第27讲从百家争鸣到汉代儒学word版含解析.docxVIP

　第27讲　从百家争鸣到汉代儒学考试说明考查角度备考指导1.春秋战国时期的思想：孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。(2017·江苏单科，T4)孔子思想和宋明理学比较1.在新情境、新材料中深入挖掘百家争鸣中各学派特别是儒家学派的观点。2.理解道家、法家和儒家关于治国理念的内涵和异同。3.特别注重儒学思想体系中的“正能量”，及其对构建文明和谐社会的意义。(2013·江苏单科，T21)春秋战国时期儒家的政治主张2.汉代儒学：董仲舒的思想主张；汉代儒学成为正统思想。(2014·江苏单科，T1)董仲舒儒学与原始儒学的比较考点一　春秋战国时期的思想1.早期儒学(1)孔子【图解历史】孔子的主要思想及相互关系(2)孟子(3)荀子2.其他主要学派学派代表主要内容历史影响道家老子道是世界的根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“小国寡民”的社会崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向庄子宣传天道和自然无为，主张“齐物”法家李悝尽地力之教；严刑峻法对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国起到了重大作用；汉代以来，其法治思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具商鞅废世卿世禄制，实行军功爵制；奖励耕战、废井田制，加强中央集权韩非加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战；“事异则备变”墨家墨子主旨是“兼相爱、交相利”；提出非攻、尚贤、节用等主张；认识论和逻辑学贡献大汉代以来，墨家学派逐渐湮没失传考法