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班组建设看板图片 ?班组建设看板图片 ?浅谈班组看板管理的?作用 随着企业发展?，管理模式逐渐从粗?放型管理向精细型管?理转化，管理向基层?延伸，因此加强班组?建设已成为现在企业?管理提升的必走之路?。 如何推进班组管?理，提高企业整体管?理水平，提高企业经?济效益，是摆在我们?面前的重要课题。通?过近几年生产管理实?践，总结和分析目前?管理存在的问题，特?别是生产班组，认为?之所以出现盲区，主?要是管理没有触及到?他们，没有发挥班组?员工的工作积极性，?没有发挥班组员工的?创造性，本人深觉必?须加强班组建设，将?管理中心下移，将企?业文化建设和团队建?设深入一线员工。 ?加强班组建设，我们?要有载体，不能只停?留在宣传层面，而是?要有具体的活动来推?进。原先我们搞了“?6s”活动，只停留?在表面，短时效应，?抓一下就好一点，没?有系统推进，效果肯?定不会好，也不可能?持续，也没有让班组?员工分享到管理成果?，培养不了员工好的?习惯，从而整体素养?提高不了。班组建设?是一个极具挑战性的?系统工程！ 看板管?理又称之为目视化管?理，有多种形式，涉?及到生产管理的各个?方面。班组管理看板?是看板管理中关键内?容，其主要作用是将?组织生产活动的要素?以看板的形式展现出?来，冲击员工视觉，?加强员工的视觉感知?来提高员工的思想意?识。看板管理以视觉?信号为基本手段，以?信息公开为基本原则?，借以推动班组员工?的自主管理和自主控?制。当然，看板管理?应囊括生产活动的所?有要素，但我们应从?班组管理看板切入。? 在现场推行班组看?板管理，其主要作用?有： 1、?传递班组生产信息，?统一思想。生产现场?人员多，而且由于分?工的不同导致信息传?递不及时的现象时有?发生。而实施看板管?理后，任何人都可从?看板中及时了解现场?的生产信息，并从中?掌握自己的作业任务?，避免了信息传递中?的遗漏。此外，针对?生产过程中出现的问?题，生产人员可提出?自己的意见或建议，?这些意见和建议大多?都可通过看板来展示???，供大家讨论，以便?统一员工的思想，使?大家朝着共同的目标?去努力。 2?、杜绝现场管理中的?漏洞。通过看板，生?产现场管理人员可以?直接掌握生产进度、?质量等现状，为其进?行管控决策提供直接?依据。 3、?生产计划完成率提高?。通过看板，生产现?场的工作业绩一目了?然，使得 对生产的?绩效考核公开化、透?明化，同时也起到了?激励先进、督促后进?的作用。 4?、保证班组生产现场?作业秩序，提升公司?的形象。班组看板可?提示作业人员根据看?板信息进行作业，对?现场物料进行合理的?处理，使生产现场作?业有条不紊的进行，?给参观公司现场的客?户留下良好的印象，?提升公司的形象。 ?通过以上主要作用分?析，也明确了班组看?板应主要包括： ? 班组成员组织构?成，提高员工的集体?感；班长及员工职责?，明确自己承担的责?任；部门月度计划和?班组周计划，及时传?递生产信息；安全警?示，对发现的违规操?作进行公示，提高员?工安全意识；产品质?量及改善建议，提高?员工关心质量，参与?改善的积极性。做好?班组看板管理，发挥?看板作用是生产管理?的第一步，否则，其?他方面看板管理必将?流于形式。 班组看?板管理就是推进班组?建设，提高现场管理?的基础，是持续改进?提高的载体。只要充?分发挥班组看板管理?的作用。我们的管理?就会有较大幅度提高?，整个企业文化建设?和团队建设也会取得?实效。 砼输送 2?01X.0 ?4.18 第二篇：? 班组看板文?字内容 （顺序： ? 从上往下，从?左往右） 第一排：? 班组概况： ?公元二零零七年，电?工二班筹建而起，以?高素质者，高质量者?，高效率者为号，率?组员等七人迅速崛起?，才高八斗，均达大?学仕。滋以文化涵养?班组，善以设备装、?检、医、移等长技以?自强。业精于勤达高?级者五人余，思而行?，行而立，为党员先?锋者4人，乃： ? 呼之即来，来之?能战之团队。 班组?理念： 1、?于精于勤于思于学 ?外在吾形内在吾心 ? 2、不欲为将?之卒，非忧卒 不欲?成材之木，非良木 ? 3、合作开放? 用心共赢 √ ? 4、企业和市场同?步 管理与世界接轨? 天天向上 第二排?： 今天，您来了?吗？ 新闻中心 人?才梯队数据库 青春?正能量 班组刊物 ?微博传递 第三排：? 质量工艺巡查不?符合项次 nr项次? 用户投诉项次 x?： 维修计划?完成率 h（健康）?s（安全）s（现场?）巡查不符合项次 ?五型班组巡查不符合?项次 sop及op?l份数 班组宣传稿?件项次 降本增效项?目完成个数 第三篇?： 班组质量?看板带来的变化 班?组质量看板带来的变?化 每天进了车间