高中数学四章导数应用章末复习课北师大版选修1_1.pptVIP

类型四　导数的综合应用 例5　已知函数f(x)＝x3－ax－1. (1)若f(x)在实数集R上单调递增，求a的取值范围； 解答 f′(x)＝3x2－a， 因为f(x)在R上是增函数，所以f′(x)≥0在R上恒成立， 即3x2－a≥0在R上恒成立. 即a≤3x2，而3x2≥0，所以a≤0. 当a＝0时，f(x)＝x3－1在R上单调递增，符合题意. 所以a的取值范围是(－∞，0]. (2)是否存在实数a，使f(x)在(－1，1)上是减少的，若存在，求出a的取值范围，若不存在，请说明理由. 解答 假设存在实数a，使f(x)在(－1，1)上是减少的， 则f′(x)≤0在(－1，1)上恒成立. 即3x2－a≤0在(－1，1)上恒成立，即a≥3x2， 又因为在(－1，1)上，03x23，所以a≥3. 当a＝3时，f′(x)＝3x2－3，在(－1，1)上，f′(x)0， 所以f(x)在(－1，1)上是减少的，即a＝3符合题意， 所以存在实数a，使f(x)在(－1，1)上是减少的， 且a的取值范围是[3，＋∞). 在已知函数f(x)是增函数(或减函数)求参数的取值范围时，应令f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立，解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立理论求解)，然后检验参数的取值能否使f′(x)恒等于0，若能恒等于0，则参数的这个值应舍去；若f′(x)不能恒等于0，则由f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立解出的参数的取值范围来确定. 反思与感悟 跟踪训练5　(1)若函数f(x)＝4x3－ax＋3的单调递减区间是 ， 则实数a的值是多少？ 解答 f′(x)＝12x2－a， 章末复习课 第四章　导数应用 学习目标 1.掌握利用导数判断函数单调性的方法，会用导数求函数的极值和最值. 2.会用导数解决一些简单的实际应用问题. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 1.函数的单调性与导数 在某个区间(a，b)内，如果 ，那么函数y＝f(x)在这个区间内是增加的；如果 ，那么函数y＝f(x)在这个区间内是减少的. 2.函数的极值与导数 (1)极大值：在点x＝a附近，满足f(a)≥f(x)，当xa时， ，当xa时， ，则点a叫作函数的极大值点，f(a)叫作函数的极大值； (2)极小值：在点x＝a附近，满足f(a)≤f(x)，当xa时， ，当xa时， ，则点a叫作函数的极小值点，f(a)叫作函数的极小值. 知识点一　函数的单调性、极值与导数 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 f′(x)0 知识点二　求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤 1.求函数y＝f(x)在(a，b)内的 . 2.将函数y＝f(x)的各极值与 比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值. 极值 端点处函数值f(a)，f(b) 题型探究 类型一　导数中的数形结合思想 例1　已知函数y＝xf′(x)的图像如图所示(其中f′(x)是函数f(x)的导函数)，则y＝f(x)的图像大致是 答案 解析 当0x1时，xf′(x)0， ∴f′(x)0，故y＝f(x)在(0，1)上为减函数， 排除A、B选项. 当1x2时，xf′(x)0， ∴f′(x)0， 故y＝f(x)在(1，2)上为增函数，因此排除D. 研究一个函数的图像与其导函数图像之间的关系时，注意抓住各自的关键要素.对于原函数，要重点考查其图像在哪个区间内单调递增，在哪个区间内单调递减；而对于导函数，则应考查其函数值在哪个区间内大于零，在哪个区间内小于零，并考查这些区间与原函数的单调区间是否一致. 反思与感悟 答案 解析 又因为x0，所以(1＋x)(1－x)0，所以0x1. 同理，令f′(x)0，解得x1. 于是当0x1时，函数f(x)是增函数； 当x1时，函数f(x)是减函数； 类型二　构造函数求解 答案 解析 命题角度1　比较函数值的大小 A.acb B.bca C.abc D.cab 令g(x)＝xf(x)，则g(－x)＝(－x)f(－x)＝xf(x)，∴g(x)是偶函数. g′(x)＝f(x)＋xf′(x)， ∴当x0时，xf′(x)＋f(x)0，当x0时，xf′(x)＋f(x)0. ∴g(x)在(0，＋∞)上是减函数. ∵g(x)是偶函数， 故选B. 本例中根据条件构造函数g(x)＝xf(x)，