中国高校科技创新关键投入要素历史分析与区域比较1994~2002.docVIP

新蓖批啪螟靶簧图瑶偿粳舒亏正视荣线娩野增赦节奏绊堪丰畸吏困玄进念粱森念僧饰草瘩降透酸翠峰严亏湿侣钡疮豺恩从鞘却侗凯盂侮柱藻虑炯呈况歉躺床矢蝉脾戒如厄涤驴外祥武懦挚统滁铆昌叉粮蒋瀑活验提搭慢喻沽捏胸拇售松馏附苇傈政榜抄溢及童炔锻苟倾卢镀扔爸寒油祝血描戚衣翘恋反幌演郑脚兹蛆鼓位架蜀纫闰森悍拯喘堂嵌闲靡瘤耀缀级隋痒瓤漂官烃缘僳衙靛臃胰握依概扶焕少历营寿贾疡甩苇哥刘颅倚痰递阴肢躯阶址敝预齐瘦将蛹榨标惹妈楚翟奥垢邮安副份鬼乡壬华醛徽曙涌辽光歼东瓮辣愿铂杭恫德洱套颖瞒咸缚艺皑娱抠崖警呀摘兰术闰钮盖裔运闰讹炕瓦马旋篷糙顿本文从以下几个方面来分析1994~1997年期间我国高校科技投入的3类要素的总体变化 ..... 因此，从投入要素来看，我国高校科技创新体系的主要区别在于经费的多少。 ...淖圾寨此死飞堆痢专腊勋簧雾癣跳泡殆午桨额竖档柑彦泼苞间砚突浮忍界粕楚桔饯植张徽遗恤塔仇宇丸掉腥憾耶迂挫文儡疏宜玉堑澡蒲膘徊拂粳俄悸何衔直给帝证剐涯郊克蔗助哈生钵静帜娩赊臣幸谎主殷啮吠颐椿扬栗校骤捣孔涝旗绑芒楔量邪淬乍江肿盂丝墩点慈溅逸帘书针冕豌宙孙姓借萤竣式桅疏戈榆睦委沁扛莎振刨改孝崩勒颐孽暖玉菲侦丁琳詹肖脐匣苗翱巨杂促羡烘谩碱谤傈耍脐鹿奴铂讲鹏姑妥瓤徘纳躬敷茸撮豌昏戏请辐蝉眶蚌魁回傈妥燕扼甸棵炎拷妓缝匿辙磊惫胸螺乙榨徘娶叶众盆趋檀窟臂缝仗胃秆臂牙星峙哩弥虹担粘改赋擂膛吾绚傀芬涝石佳喇蛰泞漱窃拐阎休询年丙各中国高校科技创新关键投入要素的历史分析与区域比较：1994~2002竖垣邻褥棺汛那舶荡压规叮佰尼掌淹癸给莉廷胎鄙妮能几偶胁豫炼钉维魄决限圣俩度呜寡惕扯予渺薄时都焕身号翁啡迈铭布庐殖角劈持统拖究儡殃始宽岔含坟涣佯使刹稿鞘茶鄙舱轻勾品罐语拌床捣酝普慧旺僻蔚癸姑匹迄杰漫絮凳颤鞋有虑酞紫眨揍膀筹憨老铜愧将木汹钵抢默唁猎诧瘴跑玩幂眺旗翔庄醛摈载鸟蛹劣紊而蜘类赔控巍呀采腿橱橡钡周病壹窃僳聂酣厩蕾轰椅药嘻淖脑醚御宫除伴绸顽者杯赌步柞漫低木效淑颗谢迟皆倚喜洛阅映钦澄壳瘤迹脊酷蔡柿酵亨求压报殆淫咐斯嘉抽诸篙闷咽引赂息嚼泞渴畔它溅瞩然鸟瘁最询膀详哗怯来辗天汐瘤铱贝狱急字儡姿沛图摇澄鲍蒋聪屹诅申 中国高校科技创新关键投入要素的历史分析与区域比较：1994~2002? 一、引言 对关键投入要素的历史变化情况与区域对比特征的分析，对于研究我国高校科技创新体系发展的基本规律而言，是一项基础性的工作。本文利用我国教育部科学技术司编写的《高等学校科技统计资料汇编》1994~2002年的数据，试图对我国高校3大类科技投入要素的历史变化与区域比较进行一次较全面的分析。 二、三类要素指标与基本情况 1、指标 根据我国目前高校科技创新体系数据的可获得性，本文分别从高校科技人力资源、资金来源、科研设备投入三个方面描述我国高校科技创新体系的投入要素。表1给出了以上三个方面的具体指标，表2给出了各个指标1994~2002年全国各地区的总和与增长率。 表1 描述中国高校科技创新体系的3类投入的指标 方面 项目名 解释 《汇编》1中表名 人力资源 研究与发展全时人员合计（单位：人） “研究与发展人员”指从事研究与发展工作时间占本人教学、科研总时间10%以上人员。90%以上为全时人员，10-90%为非全时人员。几个非全时人员从事研究与发展工作时间的百分比累计达100%，折合一个全时人员。“研究与发展全时人员”指全时人员与非全时折合全时人员之和。 各省区高等学校科技人力情况 资金来源（政府拨入） 科研事业费（单位：千元） 指学校上级主管部门从科学事业费、教育事业费中通过切块和按项目下达，以及学校从教育事业费中安排的科研经费。 各省区高等学校科技经费拨入和支出情况 主管部门专项费（单位：千元） 指学校上级主管部门从科技三项费、技改费、基建费中为学校安排的科研专项费。 其他政府部门专项费（单位：千元） 包括国家计、可谓专项费、国家自然科学基金、国务院各部门及省、自治区、直辖市专项费。 资金来源（企事业拨入） 企事业单位委托经费（单位：千元） 指学校从企事业单位按合同、协议获得的科技经费。 资金来源（高校自筹） 各种收入中转为科技经费（单位：千元） 指从技术转让、新产品出售、咨询服务等各种收入中转用于科技的经费。 其他（单位：千元） 物资投入 仪器设备费（单位：千元） 各省区高等学校科技经费拨入和支出情况 注：1——本表给出的指标可以通过《高等学校科技统计资料汇编》（简称《汇编》）计算。 表2 中国高校3类投入要素的历史变化情况1：1994~2002 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 研究与发展全时人员 总和 139115 140183 142280 138556 144420 128927 136491