szw第二章匀变速直线运动章末小结---20110919.ppt

* 第二章 匀变速直线运动的研究 浙江丽水中学 宋樟伟一、物理知识、思想、方法结构 匀变速直线运动 定义 公式 一个普适 一个定义 两个基本 四个推论 两组比例 v-t图象 规律 图象 实验：探究v-t 理想化以简化过程 数形结合直观形象 微元思想化变为匀 极限思想无限接近 实验研究激发兴趣 特例： x-t图象 自由落体 从特殊到一般 从一般到特殊 二、学习物理的方法 1.规律（5）：探究、内容、作用、条件、应用 2.解决实际问题的方法 1.建立模型（对象、过程、约束） 2.转译语言 （其它语言转物理语言） 3.提炼问题（已知量和所求量 4.列式求解（物理知识、数学工具） 3.规范解 决问题： 规范的作图： 图形：形“像”表达，量的表达直观 图象：形“象”表达，量的关系直观 规范的字母： 符号 单位 量性 下标 规范的公式： 基本式 （物理公式） 变形式 （演算式） 结果式 点睛的文字：画龙点睛辅助阅卷 （注意：物理阅卷，按式给分） 学生体会到数学的工具作用，体会到从数据到图线的过程 要充分突出适量和规荡性 提取知识、总结方法、归纳思想 *