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小学数学一年级下册 1.会比较100以内数的大小，进一步巩固100以 内数的顺序。 2.会用＞、=、＜表示两个数的大小，发展学生 的观察、分析和实践能力。 3.感受数学与生活的密切联系，培养积极思考、 善于与人合作交流等良好的学习习惯。 教学目标 摘桃子 猴爸爸摘的桃子 小猴子摘的桃子 28个 34个 猴爸爸摘的桃子多 用﹥或﹤表示 三十几比二十几多，34大。 34﹥ 28 按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。 28﹤ 34 试一试 在 里填上或。 65 48 58 76 70 80 87 78 98 89 练一练 在 里填上或。 46 43 练一练 在 里填上或。 37 41 练一练 按要求把下面各数填在 里。 23 18 40 38 34 60 练一练 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网 传播先进教育理念、提供最佳教学方法 --- 尽在中国教育出版网