七年级语文上册 4《只要翻过那座山》导学案 (新版)鄂教版.docVIP

只要翻过那座山 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第一单元 第4课 只要翻过那座山 阅读评价 组别 组长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 1．学习少年满怀坚定的信念，执著追求理想的精神。 2．理解文中“大海”、“大山”的象征意义，学习朗读技巧，正确处理重音、停顿。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 1．朗读的含义 （1）朗读是借助有声语言来准确鲜明地再现书面语言的思想内容或艺术形象的一种言语活动。也即是把书面语言（视觉）转变为有声语言（听觉）的再创造活动。 （2）念（照本宣科）——读（表情达意、言志传神）——诵（脱稿成诵、夸张表演） 2．朗读的基本要求 （1）语音准确，吐字清晰 （2）忠实于原文 （3）自然流畅 （4）有真情实感 3．提高朗读技巧的一般方法： 我们学习课文，朗读是必不可少的环节，要朗读好一篇文章，就必须掌握朗读技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整