研究型控制工程师博士的培养计划-控制科学与工程学系-浙江大学.DOC

浙江大学 卓越工程师培养计划 浙江大学控制科学与工程学系 Department of Control Science and Engineering 2011年月 一、培养目标 1 二、培养标准 1 （一）专业知识 1 （二）工程实践能力 2 （三）工程管理能力 3 （四）交流与合作能力。 3 （五）职业道德素养 4 三、培养模式 4 四、培养方案 4 （一）主要研究方向 4 （二）课程学习要求 4 （三）培养环节要求 5 （四）课程设置 6 五、课程体系 7 六、实现矩阵 8 七、企业培养 9 （一）企业培养的基本目标 9 （二）企业培养计划（含校企联合开设课程） 9 （三）合作企业与基地建设 9 一、培养目标 在控制科学与工程的有关学术与技术领域掌握坚实的理论基础和系统的专门知识，了解学科领域的发展方向及国际的学术研究动态，具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力，能够将理论紧密联系工程应用实际，具有很强的创新意识和解决问题的能力，能够胜任在本学科及相关领域的科学研究、教学、工程技术及管理等工作。 二、培养标准 研究型工程师主要从事复杂产品或大型工程项目的研究、开发以及工程科学的研究。按照本标准培养的控制工程相关专业的工程博士达到了高级控制工程师技术能力要求，经过两年的工程实践，可申请获得高级控制工程师技术资格。 专业知识 具有从事大型或复杂工程项目问题研究、系统产