我要出唱片了.PPT

我要出唱片了自我推薦、展現個人風格 教師 梁燕華 前 言 引起動機： 　　 時下的年輕學子，對於流行資訊非常注意，也有偶像崇拜的特質，同時又充滿表現慾，所以利用“出唱片”來引起學生的興趣， 進而引導學生學習「包裝設計」及「編排設計」。 學習內容： 　　 本單元希望學生能學習到「包裝設計」及「編排設計」 ，並經由主題能自我了解並達到學習自我宣傳的目的。 可運用的教學單元： 　　 包裝設計、編排設計 、音樂創作欣賞(光碟可燒錄自行編載的歌曲) 、自我介紹。 摘要說明 配合九上課本包裝設計單元： (一)包裝設計之定義 　　 包裝設計意指美化產品，吸引消費者，促進銷售，而以適當之文字、 符號、圖案、標誌及色彩，表現於包裝產品之適當容器與材料上。同時產 品在運輸、倉儲、交易或使用時，為保持其原狀與價值，而加以適當材料 與容器包裝等之技術稱之 。 (二)步驟流程： 專輯設計重點說明 學習單製作(草圖) 色稿製作 (三)色稿製作方法： 手繪(色鉛筆、水彩、廣告顏料)、剪貼、複合媒材(手繪+剪貼) 2節 2節 單元製作流程 (一)學習單繪製 (二)實際色稿製作 材料：可使用剪貼、手繪、 拼貼、複合媒材。 尺寸：封 面:12cmx12cm 光 碟:直徑12cm (三)評分標準 學習單50% 、完成品50% 學習單 CD封面尺寸:12cmx12cm CD光碟尺寸:直徑12cm 草 圖(1) 學習單評分標準：（不得抄襲） 　　　　　　　　專輯名稱２５％，曲目（與專輯風格一致）２５％ ， 　　　　　　　　　　　　　　　　精緻度２５％ ，創意２５％ 作品精緻度及完成度佳，專輯風格一致性高.　　　　　 作品封面構圖具創意　　　　　 草 圖(2) 作品具詩意，文字編排佳．　　　　　 作品構圖及文字編排具創意　　　　　 草 圖(3) 作品精緻度及完成度佳，專輯風格一致性高.　　　　　 作品呈現可愛的幸福感．　　　　　 草 圖(4) 作品創意佳，風格一致性高.　　　　　 作品構圖具創意，上色用心 CD封面設計完成 學習單評分標準： 　　　　　　　　精緻度５０％ ，完成度５０％ CD封面裡、光碟設計完成 作品欣賞……1 作品以剪貼完成，精緻度及完成度佳，專輯風格一致性高.　　　　　 作品欣賞……2 作品配色協調，精緻度及完成度佳，專輯風格一致性高.　　　　　 作品欣賞……3 作品以手繪及剪貼完成，精緻度及完成度佳，專輯風格一致性高.