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国中进路辅导与技艺教育
读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 國中進路輔導和技藝教育 陳陹 博士 大 綱 國中階段進路輔導的重要 職業試探的涵義 當前國中職業試探檢討 實施中的國中技藝教育分析 教師在進路輔導中的角色 一、國中階段進路輔導的重要 國三生面臨生涯路上的十字路口 升學、高職、五專、就業 選錯進路的後果嚴重嗎？ 二、職業試探的涵義 職業與工作 職業的意義、功能、條件、價值 職業試探內涵 試探個人性向、職業內容、職業的前景 個人的生涯規劃 三、當前國中職業試探檢討 國中學生有進路抉擇困擾嗎？ 就生涯發展歷程而言 就學生特質而言 就社會文化而言 三、當前國中職業試探檢討(續) 學校提供學生那些職業試探？ 生活科技/工藝/家事 輔導活動 技藝課程 其他 四、實施中的國中技藝教育分析 參與學生之人格特徵、父母社經地位 技藝教育課程摸式 實施狀況 五、教師在進路輔導中的角色 懷抱宗教家的愛心和熱枕 認識職業內涵，適時傳播正確職業觀念 瞭解關心學生人格特質、潛能、家庭背景 輔導工作人人有責：輔導室、導師及學科教師的影響 Thank you for your attention * * 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 读书使人充实 思考使人深邃 交谈使人清醒 *
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