初三14个学生实验复习.docVIP

第一单元 物质 学会用天平 学会探究物质的质量和体积的关系 设计测定物质的密度 例：在“探究物质质量与体积的关系”实验中： 提供的实验器材有：天平（带砝码）、量筒、量杯和水。为得出比较完整的实验结论，还需要的实验材料是 。 某同学设计记录表格如下，请在空格处填上栏目。 第三单元 力 学会使用弹簧测力计测力 学会探究二力平衡的条件 例：如图3-11所示，弹簧测力计的最小分度值为 牛，测量范围为 牛。指针所指的示数为 牛。 例：在“探究二力平衡的条件”实验中，某同学用如图3-12所示的装置探究当物体受到水平方向两个力的作用而处于静止状态时，这两个力的大小和方向关系，实验中利用两个钩码通过细绳用拉力F1、F2分别拉小车，观察图中装置可知，小车受到的两个力方向 。在实验探究中，该同学用多组钩码进行多次实验，并记录有关数据和现象，请你帮助该同学完成下表的设计（填写栏目）。 实验次数 1 2 3 4 第四单元 机械 学会探究杠杆平衡的条件 例：做“研究杠杆平衡的条件”实验时，所用的器材有带刻度的杠杆、铁架台、钩码、线(弹簧夹)和 等。实验前，首先把杠杆的中点支在支架上，调节 ， 使杠杆在水平位置平衡。实验中需要测定的物理量 __ 、________、 __ 、 __ 。 （31）“探究杠杆平衡的条件”的试验装置如图4-17所示，在未挂钩码时，螺母A、B的作用是_________________________________________。挂上钩码后发现杠杆不平衡，则应_______________________________________。 图 4-18 例：在图4-18中，挂在B点的两只相同的砝码质量均为50克。当弹簧秤在A点沿竖直向上的a方向拉时，杠杆平衡。这时弹簧秤的示数Fa＝ 牛。若弹簧秤沿斜向上的b方向拉时杠杆仍然平衡，则弹簧秤的示数Fb Fa(选填“大于”、“小于”或“等于”)，其原因是__________________________。 例：根据“探究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题： ①实验开始是，杠杆的位置如图4-24所示。某同学欲通过调节杠杆左端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使左端螺母向________移动。 ②实验时，要使杠杆在水平位置保持平衡，其目的主要是为了_______________________。 ③一实验小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，测得的数据据如下表所示。请完成表格中空格的填写，经过对表格中数据的比较，可得到的结论是： ____________________________________________________________________。 实验 序号 动力F1 （牛） 动力臂 L1（厘米） 动力×动力臂 F1L1 （牛·厘米） 阻力 F2（牛） 阻力臂 L2（厘米） 阻力×阻力臂 F2L2 （牛·厘米） 1 2 5 1 10 2 4 10 8 5 3 3 6 2 9 （4）有一位同学用这个杠杆按照图4-24那样做实验，调整左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡，读出测力计的示数F1，钩码重力F2 ，以及由支点到这两个的作用点的距离OA、OB。她将所得数据进行计算，发现F1 ·OA和F2 ·OB两者不相等。请帮助这位同学分析问题所在_____________________________________。 例：在“探究杠杆平衡的条件”实验中，实验前某小组的同学猜想杠杆平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们进过实验，获得了下表所示的数据。通过对表中数据进行分析，他们认为自己的猜想是正确的，即杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。 动力F1 （牛） 动力臂L1 （厘米） 阻力F2 （牛） 阻力臂L1 （厘米） 4 5 5 4 你认为该小组同学二实验中存在的问题是：_________________________________________。 第五单元 压强 探究液体内部压强与哪些因素有关 验证阿基米德原理 例：在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中，各小组同学都完成了实验报告。以下是从不同实验报告中摘录的三句话： ①当深度相同时，同种液体内部的压强与容器的形状无关；②随着金属盒在水中深度的增大，压强计的U型管两侧液面高度差也增大了；③当金属盒放入水中后，压强计的U型管两侧液面出现高度差。这三句话中，属于事实的是 ；属于结论的是 。