山东省东营市河口区实验学校八年级语文下册_11 敬畏自然ppt课件 新人教版.pptVIP

与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。 人有多大胆，地有多大产。 站起来的人民要改造一切！旧世界、大自然、全宇宙…… 三山五岳开道，我来了 ！;人是万物之灵 人定胜天 征服自然;;生字词;释义;议论文特点;议论性散文;（一）学生自主阅读第1-5段，概括大意。;（二）学生阅读课文第6至10段，概括段意。;;;文章思路;文章结构; 默读之后提出问题： 1.本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 2.本文中最能表达作者观点的句子是哪句？ 3、作者为什么说要敬畏自然？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？ ; 默读之后提出问题： 1.本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 参考：本文谈论的是人与自然的关系。作者认为，人类不要再宣称什么“征服自然”，应该“敬畏自然”“爱护自然”。 2.本文中最能表达作者观点的句子是哪句？ 3、作者为什么说要敬畏自然？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？; 默读之后提出问题： 1.本文写了什么内容？包含了作者怎样的感情？ 参考：本文谈论的是人与自然的关系。作者认为，人类不要再宣称什么“征服自然”，应该“敬畏自然”“爱护自然”。 2.本文中最能表达作者观点的句子是哪句？ 参考：文章最后一段 3、作者为什么说要敬畏自然？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？;参考：“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。 4、为什么说苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？ ;参考：“敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命形态有高低之别，但都是平等的生命，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人???生存的家园，就是爱护我们自己。 4、为什么说苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？ 参考：生物学家研究得越精细，越觉得精巧。苍蝇蚊子固然讨厌，但是这样小小的生命怎么会长成这样，苍蝇怎么会有复眼，蚊子怎么能够吸血，不能不觉得奇妙。灰尘如此微小的物质，假如深入研究其内部结构，也会觉得精巧。 ;5、“敬畏自然”的含义是什么;6、为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段”？;7、“这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音”，这些话是什么意思？; 8、为什么说“我的智慧即是宇宙的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”？这一句话能否理解为“我就是天，我就是地，我就是自然，我就是宇宙”？这是否是一种天真、狂妄的心态，是极端的唯心主义？?; 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： （小组讨论2分钟，集体交流8分钟）;2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。;3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。;1、本文从表达方式看有什么特点？;（2）拟人 “宇宙的智慧、宇宙的生命”。把宇宙比拟成为人，将宇宙的一切，都设想为造物主的创造，那么这种创造的智慧真是太神奇了。;反问句：“谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？” 陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体 现吗？ 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 ;归纳：反问句及其作用;能力拓展（7分钟）;2、引导学生为世界环保日拟一条宣传标语。;谢 谢 ！