2017秋九年级数学上册_第28章 圆 283 圆心角和圆周角（第1课时）教学ppt课件 （新版）冀教版.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 28.3 圆心角和圆周角第1课时 复习引入 1、圆是轴对称图形吗？它的对称轴是？垂径定理的内容是什么？ 圆是轴对称图形，对称轴是直径所在的直线.垂径定理是:垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对应的两条弧. 复习引入 2、绕圆心转动一个圆，它会发生什么变化吗？圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？ 它是不会发生变化的，我们称之为“圆具有旋转不变性”.圆是中心对称图形，它的对称中心是圆心. · 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角. O B A 练一练：找出右上图中的圆心角. 圆心角有：∠AOD,∠BOD,∠AOB 概念 显然∠AOB＝∠A′OB′ · O A B A′ B′ 如图，在⊙O中，将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A’OB’的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？ 可得到： 探究一 · O A B · O ′ A′ B′ 由∠AOB＝∠A′O ′ B′可得到： 思考：如图，在等圆中，如果∠AOB＝∠A′O ′ B′， 你发现的等量关系是否依然成立？为什么？ 探究一 弧、弦与圆心角的关系定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 圆心角 相等 弧 相等 弦 相等 小结 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦心距也相等． (1) 圆心角 (2) 弧 (3) 弦 (4) 弦心距 圆心角定理整体理解： 知一得三 （1）、如果 那么∠AOB＝∠A′OB′， 成立吗 ? 在同圆中， 成 立 探究二 （2）、如果 那么∠AOB＝∠A′OB′， 成立吗 ? 在同圆中， 成 立 探究二 弧、弦与圆心角的关系定理 1、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 2、在同圆或等圆中，相等的弧所对的圆心角_____， 所对的弦_______； 3、在同圆或等圆中，相等的弦所对的圆心角______，所对的弧_____． 相等 相等 相等 相等 小结 如图，AB、CD是⊙O的两条弦． （1）如果AB=CD，那么___________，_________________． （2）如果弧AB=弧CD，那么____________，_____________． · C A B D E F O AB=CD 练习 弧AB=弧CD （3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________． （4）如果AB=CD，OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，OE与OF相等吗？为什么？ · C A B D E F O AB=CD 练习 弧AB=弧CD （4）解：OE=OF. 理由如下: ∵AB=CD， ∴易证△ABO≌△CDO. ∴可证Rt△AOE≌Rt△COF， ∴可得OE=OF. 练习 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化