思想道德修养与法律基础----绪论2.pptVIP

当代大学生的历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 一、认识当代大学生的历史使命 （一）时代主题和基本国情 抗日战争时期——抗击侵略 争取民族独立 解放战争时期——推翻反动政权 解放全国人民 新中国成立后——进行社会主义改造 确立社会主义 制度 当代大学生的历史使命——建设中国特色社会主义 ，实现中华民族伟大复兴 复杂多变的国际环境的挑战 当今世界的形势特点 中国的基本国情 当代大学生的历史使命 大学生在历史的起点上继往开来的历史使命 大学生与时俱进、开拓创新的历史使命 大学生做文明表率的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 德（人才素质的灵魂） 智（人才素质的基础） 体（人才素质的条件） 美（人才素质的内容） ? １、德是人才素质的灵魂 　　　　　　　［个案］：《背起父亲读大学》一个来自皖北农村家庭经济困难的大学生 , 在获得奖学金后毅然资助面临失学的苏北少年 ; 当家庭发生不幸后 , 困境中的他背起身体瘫痪的父亲读大学。成为一个品学兼优的好学生。这感人肺腑的事情发生在苏州大学三年级的学生黄昆中身上。在他身上，生动地体现了德是成才的灵魂。 　　 ２、智是人才素质的基础 　　　智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。 ３、体是人才素质的条件 　　身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。 ４、美是人才素质的内容 　　　在美育方面，大学生需要提高文化艺术素养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力 , 认清什么是美、什么是丑。 　　　大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 三、塑造当代大学生的崭新形象 理想远大、热爱祖国。 追求真理、善于创新。 德才兼备、全面发展。 视野开阔、胸怀宽广。 知行统一、脚踏实地。 １、理想远大，热爱祖国 　　　爱因斯坦：“人只有献身社会，才能找出那实际上短暂而有风险的生命的意义”。－李振谰主编《中外名言大词典》第７８页，四川辞书出版社１９９１年版。　 　　　当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来 , 始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，树立“舍我其谁”的豪情壮志，把为振兴中华做贡献作为自己的奋斗目标。 　　　 目标的功能 曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。 第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就是。刚走了两、三公里就有人叫苦，走了一半时有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能到。走到一半时有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低。 第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走，当走到全程的四分之三时，大家情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了！”大家又振作起来加快了步伐。 第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。 当人们的行动有明确的目标，并且把自己的行动与目标不断加以对照，清楚地知道自己的进行速度和与目标相距的距离时，行动的动机就会得到维持和加强，人就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。 目标的五要素是：目标的重要性、确定目标、制定计划并确定时间、行动、结果评估。 ２、追求真理，善于创新　当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神 , 夯实科学文化知识基础 , 掌握善于创新的技能 , 提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养 ，树立科学的世界观 , 把握正确的方法论 , 做科学探索和创新的先锋。 大学生的精神状态 1、进取，发奋图强。 2、不怕困难、知难而进。 3、坚忍不拔、坚持不懈。 4、乐观宽容、心胸宽广。 ３、德才兼备，全面发展 　　“ 才者 , 德之资也 ; 德者 , 才之帅也。” 　　－－司马光《资治通鉴卷一、周纪一、威烈王二十三年》 　　　　 ４、视野开阔，胸怀宽广 　　　当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国 , 观察日新月异的世界