高三地理二轮（新课标）专题复习考场技能培养 技能一专项3 示意图的判读 （共33张PPT）.ppt

【方法技巧】地理原理示意图的判读方法 (1)读图名:图名可以反映出图示是何种地理原理。 (2)读图文:图中文字可以反映出该地理原理的主要内容。 (3)析图素:分析图中的箭头、素描或框图等构图要素可以把握该地理原理的主干内容。 (4)析原理:充分挖掘图中各种信息,理解地理原理的实质内涵,并用其来解答实际地理问题。 2.地理过程示意图的判读: 【典题2】(2014·北京文综)下图示意某河谷断面经历的一次洪水过程。读图,回答(1)、(2)题。 (1)该河谷　(　　) A.岩层①比岩层②形成年代早 B.岩层②比岩层①易受侵蚀 C.是断层上发育形成的向斜谷 D.呈“V”型,适宜修建水库 (2)本次洪水　(　　) A.水位上升时,河流搬运作用减弱 B.水位下降时,河流含沙量增加 C.流量增大时,河流堆积作用增强 D.河流侵蚀作用使河床加宽变深 【思维流程】 第一步:阅读图文材料,明确图示原理过程。 本题是示意洪水过程示意图,过程包括洪水前、洪水期、洪水后。三个时期河流流量及其变化过程是:水量少→增加→最多→减少的过程,在该过程中揭示水流速度的大小变化是小→大→小的过程,同时反映河流搬运能力大小的特征是小→大→小的变化。 第二步:读图提取“过程”产生的“现象”变化和“结果”。 第三步:利用流水的搬运与沉积特点规律分析解决问题。 (1)利用“老下新上”地层分布原理判断岩层的沉积顺序与地质构造。 (2)利用“流速快搬运能力强、沉积作用弱,流速慢搬运能力弱、沉积作用强”的特征分析河流洪水过程中流水作用对地貌的影响。 答案:(1)　A　,(2)　D　。 【方法技巧】地理过程示意图的判读方法 (1)瞄准图示主题:图名可以直接显示图示主题。 (2)着眼时空分布:过程示意图反映地理事物的时间、空间变化过程,一定要着眼于图中的时空信息。 (3)抓住构图要素:根据图中箭头指向、数据或曲线变化、空间变化、阶段划分等要素,描绘变化特点。 (4)分析变化规律。 ①构建变化过程:依据图示信息,建立完整的变化过程或规律。 ②判断主导因素:依据变化过程,推断影响地理事物变化的主要因素。 ③推断变化趋势:联系相关知识进行分析,推断地理事物的时空变化趋势。 3.地理事物分布模式示意图的判读: 【典题3】(2014·江苏地理)下图是我国某城镇发展变化示意图。读图回答(1)、(2)题。 (1)位于老城区东南的码头选址考虑因素是　(　　) A.码头位于河流凸岸,不易淤积 B.码头位于河流凹岸,不易淤积 C.码头对面有沙洲,利于避风 D.码头受水流冲击小,航行安全 (2)随着新城区的建成,区域交通格局改变,待建码头的主要作用是　(　　) A.实现各类交通有效衔接 B.减轻城镇人口压力 C.拉动城镇向西迅速扩展 D.完善区域城镇体系 【思维流程】 第一步:图文结合,明确核心地理事物。 本题核心地理事物就是“河港”,材料核心是码头的位置分布的原因及影响。 第二步:研读图像,掌握核心地理事物的空间联系。 第三步:利用地理事物区位原理,分析论证地理问题。 (1)港口区位要符合以下规律:避风,风浪小;港阔水深,利于航行和停泊。 (2)地转偏向力对河流地貌的影响原理,判断出凸岸和凹岸:弯曲度大的河流符合“凹岸侵蚀,凸岸堆积”的规律。 (3)“待建码头”注意“待建”的限制作用,是强调其区位优势,待建码头位于高速公路、普通道路和河运交汇衔接的地方,建在该处有利于实现各类交通有效衔接,减少中转环节,提高运输效率。 答案:(1)　B　,(2)　A　。 【方法技巧】地理事物分布模式示意图的判读方法 (1)确定图示主题:图名可以直接显示图中分布的主题地理事物。 (2)判断分布状况:可概括地理事物分布的整体状况,确定某处地理事物分布的特点。 (3)归纳分布规律:整体上分析地理事物分布的一般规律及特点,进行知识的迁移延伸分析。 (4)判断影响因素:依据具体的分布状况,推断影响地理事物分布的主要因素。 4.地理关联示意图的判读: 【典题4】(2016·长沙一模)循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式,读图回答(1)、(2)题。 (1)最适宜该模式的是　(　　) A.河套平原 B.黄淮平原 C.辽东丘陵 D.闽浙丘陵 (2)循环农业对建设美丽乡村的主要作用是　(　　) ①提高经济效益 ②加快城镇发展 ③提供清洁能源 ④促进民居集中 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【思维流程】 第一步:明确框图和箭头的含义和关联。 (1)图中虚框表示该循环农业系统,输入箭头表示对该农业生态系统模式输入的能量和物质,输出箭头表示输出的产品、其他物质和能量等。 (2)虚框内各农业生产部门通过箭头连接,表明各农业生产部门之间有废物再利用或投入-产出的关系。 第二步:依