三角函数诱导公式B.docVIP

〖人教版高中数学必修四〗 第一章 三角函数 §3. 三角函数的诱导公式 第2课时 正弦、余弦的诱导公式）探索的终边关于直线对称的角与有什么关系？它们的三角函数之间有什么关系？ 如图，不难发现：终边与角的终边关于直线对称的角可以表示为． 设任意角的终边与单位圆的交点为，由于角的终边与角的终边关于直线对称，设角的终边与单位圆的交点为，则交点与关于直线轴对称，因此点的坐标为，根据三角函数的定义，得 ， ； ， ； 故 这组公式称为诱导公式(五) ． 由公式（二）与公式（五），得 ， ． 故 这组公式称为诱导公式(六) ． 公式（五）和（六）可以概括为： 总结：的正弦（余弦）函数值，分别等于的余弦（正弦）函数值，前面加上把看作锐角时原函数值的符号． 简称为：“函数名改变，符号看象限” ． 这两组公式的作用是：实现正弦函数与余弦函数的相互转化． 公式（一）——（六）统称为三角函数的诱导公式． 二．三角函数1．求三角函数值（1），则 （ ） A．； B．； C．； D．． （）已知，则＝ 【解析】（1）先化负角为正角，再将大于360°的角化到0°到360°，进而利用诱导公式二、四、五、六求得结果． （）由，得－cosα＝－，所以cosα＝，为第一或第四象限角． ， 所以当角是第一象限角时，＝＝； 当角是第四象限角时，＝＝－． （1）利用诱导公式求值时，途径不唯一，一定要认真审题找出最佳解题方法． （）当运用同角公式sin2α＋cos2α＝1求其中某个函数值时，若正负号不确定，这时需要根据已知函数值的正负号来对角所在的象限进行讨论．切忌不要认为只有取正值一种情况． 式（1），且则（）已知，的值． （1）． （）分析注意条件式与待求式中角的特殊关系：＋＝，＋＝π，故可选用诱导公式解答． sin2－sin＝sin2－sin ＝cos2－sin ＝1－sin2－sin ＝1－＋＝． 求三角函数式的值，要注意从“角”的方面寻找已知角与所求角之间的互余、互补等联系，从而将问题解决． ．三角函数 ； ⑵ ． 解：⑴原式 ． ．要灵活记忆各诱导公式，并能灵活运用．此题显然是将左边式子运用诱导公式化简，慢慢推向右边． ．诱导公式的综合应用 已知． 化简； 若α是第三象限的角，且，求的值； 若α＝－，求的值． 解：． ∵，∴sinα＝－， ，∴． ∵－＝－6×2π＋， ∴f＝－cos＝－cos＝－cos＝－． 已知某三角函数式的值，运用诱导公式求另一个三角函数式的值时，若所求函数式中的角与已知角不同，要尽量将它们联系起来，寻求它们之间的关系，通常是和差的关系，且通常与，π的整数倍有关． 1．诱导公式(一)～(四)的推导和记忆2．理解诱导公式的推导和应用中，数形结合思想和化归思想的应用1．《册》．．） y O A(1,0) x P（x，y） －α α P＇（y，x） y＝x , . , .