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————感动教师的文章（推荐阅读） 亮 光 · 心 灵 单 位：登封市北区小学 摘要：我觉得那豆大的亮光一下子照亮了夜幕下的校园，也照亮了我的心…… 亮光　心灵 8点20分，晚自修下课的铃声叮铃铃地响起来，我喊下课后拿起课本走出教室，准备回家。外面很黑，走了几步拐弯就是下楼的楼梯，楼梯口很黑。我托了托眼镜，尽量睁大眼睛，开始摸索着第一级台阶。放学的同学三三两两、蹦蹦跳跳地从我身边闪过，他们手中的手电筒发出的亮光也不时在我身边闪过，向楼下奔去。我下意识地扶着扶手，走完了一层台阶，试探着走过一段平台后，又开始找第二层的第一个台阶，一直走完三层楼的阶梯，我才如释重负地松了一口气。哎！都怪我这双高度近视的眼睛。　　第二天晚自修后，我还是老样子准备下楼梯，脚刚刚向前探去，“一束亮光！”一束跳动着的手电筒发出的亮光随着我的脚步一迈一晃，尽管微弱，可我脚下的路却“腾”地一片光明。我欢喜地加快脚步，趁着这束亮光还没跳跃过去时，赶紧多走几步。第二层了，只剩下一层了，咦？这是怎么回事，今天这束亮光咋没有像身边蹦蹦跳跳的同学那样跳过去，而是不紧不慢地随着我的脚步一迈一晃，照在我前面的梯阶上，难道，难道看到我近视走路……我心里忽地升起一阵暖意，多懂事的孩子啊！是我们班的同学，还是其它班级的同学呢？会是谁呢？我心里揣摩着，头脑里放电影似的闪现了几个幼稚的面孔……趁楼梯拐弯我回头一看，只看见一个黑乎乎的小影子，有点熟悉又看不大清楚，只有他手里的手电筒是亮的。哦，总算一路顺利地踏完最后一个台阶了。我刚要转回头去再仔细地瞧瞧，再好好地对他说一声“谢谢”时，可一没留神，那个小影子嗖地一下从我身边跑过去，跑出了老远，汇入了前面回家的同学队伍里了。只那束亮光跳跃着，跳跃着，像小孩子顽皮的笑脸一上一下。哟，这小鬼灵精，速度挺快的嘛，还做好事不留名哩！　　接下来的第二个晚上、第三个晚上，这束亮光就好像和我约好了似的，总那么不紧不慢地走在我后面，照着我顺利地从三楼走到一楼，然后又是一溜烟地跑了。到底是哪个懂事的孩子呢？我决定弄个水落石出。　　这天晚上，我照样在那束亮光的保护下往下走。这时，刚好后面又晃来了另一束同学的亮光，抓准这空儿，我猛一回头，啊？！终于看清楚了，那个小影子是他，是我这几个晚上都在推想而不敢肯定的他。“他怎么会……”一经证实，我心里一格登，脚下开始有些不自在了。　　他是我刚接这个班的一个学生，刚上课那几天，就引起了我的注意：上课最爱做小动作的就是他，好像不这样动动，那样动动，他全身的筋就会不舒服似的，我警告过他几次都没用。为了不影响别的同学，我把他从这组第三张桌子移到了最后一张桌子。当时那心情啊，巴不得把他移到我视力范围所不及的地方，尽管他当时提出“我坐在最后一张桌子，黑板上什么字也看不清楚”，可我却以“你什么时候不做小动作了，我什么时候把你调上来”这句话搪塞过去。再后来呢？……再后来我倒渐渐地忘了那个地方，因为那个地方确实是我视力有些不及的地方。　　“哎……”“我……”我沉重地停下了脚步，回转头：“你……你怎么……？”他没有回答。“是你天天晚上给我照明？”我明知故问，他还是沉默。这时轮到我不知说什么好了，我俩都沉默了。直到旁边没有同学走过时他才顿了顿，好像使了很大力气似的说：“老师，老师请原谅，我上课不该做小动作，影响同学学习……”我没有让他说下去，抢过话茬说：“你坐在那边看不见，我明天……我明天就把你调上来……”说这话时我脸上一阵子发烧，脸红到了脖子根，幸好他看不到。“不用了，老师。看，我爸爸带我去配了副眼镜，现在我能看清楚。”“眼镜！”我这才记起几天前后面座位上好像谁多了一副眼镜，我忽然觉得那眼镜与他的脸极不相称。唉，这都怪我，其实该说原谅的人是我啊！可我最终没有说出口。　　“老师，我们回去吧！”我不知我是怎样和他并肩走着下了台阶的，来到底层。“老师再见！”一句话把我喊醒了，只见他又一蹦一跳地向前跑了，那束亮光也跟着像小孩子的笑脸一上一下地跳动。我觉得那豆大的亮光一下子照亮了夜幕下的校园，也照亮了我的心…… 思考题：我们的心，感受到这样的亮光了吗？