孟德尔的豌豆杂交实验(一)学案 陈.docVIP

洛阳师院附中 班级 组别 姓名 第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 备课教师 陈周海 审核教师 张书丽 自主学习 合作探究 洛阳师院附中第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、 学习目标 1、掌握杂交、相对性状、性状分离、基因分离等几个重要遗传学概念2、了解孟德尔的一对相对性状的杂交实验 3、掌握分离定律并能运用分离定律解释一些遗传现象4、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。预习导航:知识点一：一对相对性状的杂交实验 1．为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功?2．什么是性状？性状：生物表现出来的形态特征和生理特征统称为性状什么是相对性状? 3．一对相对性状的杂交实验的实验程序，实验结果和实验结果分别是什么？ 4．什么叫显性性状?什么叫隐性性状? 什么是性状分离?探究学案：1．怎样进行豌豆杂交？应该选择在什么时候进行杂交？杂交过程应该注意哪些问题？2．什么是正交和反交？为什么要进行正交和反交实验？孟德尔的一对相对性状的杂交实验正交和反交结果是否一致？3．为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为什么子二代中矮茎性状又出现？为什么F2中出现3：1的性状分离比？预习小结：（1）常用符号的含义 符号PF1F2×♀♂含义（2）基本概念辨析性状：生物表现出来的形态特征和生理特征统称为性状。相对性状：显性性状：隐性性状：性状分离：课堂练习1．下列各组中不属于相对性状的是 A、水稻的早熟和晚熟 B．兔的长毛与狗的短毛 C、小麦的抗病和易染病 D．人的身高与体重 2、下列各组性状中，属于相对性状的是 A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的黄粒与圆粒 C. 家鸡的长腿和毛腿 D．马的白毛和猫的黑毛3、 在豌豆杂交实验中，P1代种子和P2代种子分别结在A. F1代植株和F2代植株上 B．亲代母本植株和F1代植株上C．亲代父本植株和F1代植株上 D．亲代母本植株和父本植株上4．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①花粉成熟前人工去雄 ②开花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉 ⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔离 ⑦授粉后自然发育A. ①④⑦ B．②④⑥ C. ③⑤⑥ D．①⑤⑥5、如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：(1)该实验的亲本中，父本是_________，母本是______。在此实验中用作亲本的两株豌豆必须是_______种。(2)操作①叫____________，此处理必须在豌豆________之前进行。(3)操作②叫_______，此项处理后必须用纸袋对母本进行_______，其目的是________________。(4)在当年母本植株上所结出的种子可称_________代。若要观察到子二代豌豆植株的性状分离特征，需要让______代进行自交，需要在第_____年进行观察。(5) 若P皆为纯种，F1为高茎，让F1代进行自交，F2代的性状中，矮茎与高茎之比为______；这种现象称做__________。(6) 如果红花与红花植株杂交，后代豌豆植株有开红花也有开白花，则红花与白花之比为______。知识点二：对分离现象的解释一、预习学案1、对分离现象的解释：（1）孟德尔对分离现象提出的假说：①生物的性状是由________决定的。决定显性性状的为________，决定隐性性状的为________。②体细胞中遗传因子是________存在的。纯种显性性状个体体细胞遗传因子为________，纯种隐性性状的个体体细胞遗传因子为________，杂种F1的体细胞遗传因子为________。